夢(mèng)想的作文(1):
我的夢(mèng)想
我一向很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家,能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家,多才多藝的藝術(shù)家,給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想,可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄,為祖?guó)驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國(guó)中國(guó),雖然只是一頭東方睡獅,可是,只要睡獅一旦醒來(lái),它就會(huì)震驚全世界,讓美國(guó)明白我們中國(guó)的實(shí)力。我常?葱侣,所以明白許多事情,前不久,我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào),還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空,這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國(guó)的將來(lái)加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國(guó)有未來(lái),還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了,我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大,把桃子種得和盤(pán)子差不多,增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開(kāi)所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放下這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵,我是祖國(guó)的未來(lái),我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”,讓祖國(guó)不被別人消滅。
夢(mèng)想的作文(2):
夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)
“一個(gè)人能夠一無(wú)所有,可是不能沒(méi)有夢(mèng)想”這句話,猶記我心中。是的,正因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行;正因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑永不放下。
夢(mèng)想像一顆種子,種在心靈的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的隔壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自我爬起來(lái),為自我的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自我創(chuàng)造出來(lái)的。
這些夢(mèng)想,雖然平凡,可卻又不平凡。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)雖然平凡,但,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)s不平凡,這些千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)夢(mèng)匯集在一齊就是偉大的中國(guó)夢(mèng)!
我們懷揣中國(guó)夢(mèng),一步一步走來(lái),從“嫦娥奔月”的完美故事到“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功,千年傳說(shuō),最后成為了現(xiàn)實(shí);從1932年劉長(zhǎng)春只身參加奧運(yùn)會(huì)到2008年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì),百年奧運(yùn),一朝夢(mèng)圓;從“割地賠款”到香港、澳門回歸,百年恥辱,最后一去不返。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想最終都變成了現(xiàn)實(shí),這是因?yàn)槲覀儜汛?mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!
中國(guó)夢(mèng)承載著中華兒女的無(wú)限憧憬,無(wú)數(shù)個(gè)體的殷殷期盼和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力,帶領(lǐng)著有數(shù)千年禮貌的華夏古國(guó)再度崛起,傲然屹立在世界的東方!
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“故今日之職責(zé),不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)…少年是充滿激情的時(shí)代,也是夢(mèng)想綻放的年代,我們要煥發(fā)激情,挖掘潛能,努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。讓我們的青春在夢(mèng)想中不斷成長(zhǎng),讓我們的生命在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上綻放光彩!
中國(guó)夢(mèng)是大家的夢(mèng),是祖國(guó)的夢(mèng),把你的夢(mèng)、我的夢(mèng)串在一齊,串成我們共同的夢(mèng),串成一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。在今朝,共同放飛屬于中華民族的振興之夢(mèng)!
夢(mèng)想的作文(3):
我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀,每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它,生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生,在治療病人時(shí),細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上,我將竭盡所能救治每一個(gè)病人,救治每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀,它象征著善良!
我有一個(gè)夢(mèng)想,期望成為一名愛(ài)的大使,每走到一處地方,我就將愛(ài)的種子播種在那兒,讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽,讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶,讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝福……這是一對(duì)心形的翅膀,它象征著愛(ài)!
我有一個(gè)夢(mèng)想,建造一所期望小學(xué),為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們能夠上學(xué),學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)道理,學(xué)懂事理。讓所有的兒童都能夠上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀,它象征著祝福!
我有一個(gè)夢(mèng)想,消滅世界上所有的壞人,讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有恐懼,社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)完美,家庭幸福,人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀,它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
在生活的天空上,我們有了夢(mèng)想的翅膀,才能有始有終,生活幸福快樂(lè)……
夢(mèng)想的作文(4):
不滅的夢(mèng)想
蠶蛹的夢(mèng)想是蛻變,在孔雀的侮辱之下化成美麗的蝴蝶;雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空,在小燕雀的羨慕之下成為藍(lán)天的霸主;蝸牛的夢(mèng)想是攀登,在小黃鸝的嘲弄之下爬上高挺的葡萄架……而我也有自我的夢(mèng)想:考上著名的“倫敦設(shè)計(jì)學(xué)院”,成為一名“設(shè)計(jì)師”。 我十分羨慕《你好上帝,能幫我完成我的夢(mèng)想嗎?》中的“黎明瑞蒂”小姐,她和我一樣都想成為一名設(shè)計(jì)師,可是一次次的阻撓并沒(méi)有終止她對(duì)夢(mèng)想的追求。最后,天無(wú)絕人之路,一位手拿著仙女棒的老婆婆給了她期望,送她到有名的“格倫設(shè)計(jì)學(xué)院”去學(xué)習(xí),可是黎明瑞蒂小姐要用一年拿到別人四年才能拿到的文憑?墒翘觳凰烊嗽浮R粋(gè)人的出現(xiàn)差點(diǎn)使她這半年來(lái)的優(yōu)異成績(jī)付之東流,她就是格倫設(shè)計(jì)學(xué)院的校長(zhǎng)的女兒——凱迪。她們兩個(gè)在爭(zhēng)房地產(chǎn)設(shè)計(jì)總監(jiān)的位置,盡管她已經(jīng)受到過(guò)很多挫折,而且是她人生中最大的一次,可是她并沒(méi)有放下。因?yàn)樗龍?jiān)信:“成人不自在,自在不成人。人要有成就,有夢(mèng)想,務(wù)必刻苦努力,不可安逸自在。”最后,她憑著這個(gè)信念贏得了這次競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)上了設(shè)計(jì)總監(jiān)。 我十分羨慕黎明瑞蒂小姐。同時(shí),我也在向她學(xué)習(xí),用努力的汗水澆灌夢(mèng)想的種子。每一天積攢一小步,十年,二十年之后,這一小步就會(huì)成為海闊天空的一大步,成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主
干!努力!堅(jiān)持!不松懈!爭(zhēng)分奪秒地與夢(mèng)想并肩!人生路上,處處充滿坎坷,一條寬敞大道上,總會(huì)有一粒小石子來(lái)硌你的腳,處處充滿了陷阱,處處充滿了狡詐。可是,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是不會(huì)破滅的!
夢(mèng)想的作文(5):
為了自我的夢(mèng)想
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們也曾為自我的夢(mèng)想付出過(guò),但有的人努力了很久,很久,也未曾到達(dá)。
是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不一樣?我想就應(yīng)是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如,你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?很多人會(huì)回答,夢(mèng)想不就是讓自我的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎,而此刻要付出一生去換取頃刻間的順利,太不值了?墒,我們既然選取了目標(biāo),就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現(xiàn)他。
正如這次考試,在考試之前,我們的目標(biāo)最普通,夢(mèng)想也最平凡,不就是考試有個(gè)好成績(jī),級(jí)部排行更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)!在?fù)習(xí)中雖然累,自主必做雖然有些厭惡,但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí),發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)。有的人歡欣鼓舞,有的人黯然失色,有的人欲哭無(wú)淚……
這段復(fù)習(xí)時(shí)光,就像一條石子路,而我們就光著腳在上方行走,只有被石子弄的最疼,被風(fēng)吹得最冷,被雨淋的最濕,這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難,只懂得坐享其成的人,永遠(yuǎn)也得不到果實(shí),就算真的得到了,那也是又苦又澀而且難以下咽的果子,怎樣與別人相比呢?
Mr。許以前說(shuō)過(guò),到了社會(huì)上,我們都會(huì)像一匹匹餓狼,而食物只有那么多,不可能每人都有份所以我們務(wù)必先打好基礎(chǔ),養(yǎng)好體力,這樣才能吃飽。就像老虎和兔子,不用比賽就能明白誰(shuí)是王者。而我們此刻就像一只只幼崽,都在一條路上跑步,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎,而那些什么也不去體驗(yàn),只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人,必須是力氣甚微的兔子。
曇花為了自我多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自我翱翔天空的夢(mèng)想,毅然理解嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自我絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于理解風(fēng)雨的洗禮;流星為了自我瞬間完美的夢(mèng)想,寧可付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。
夢(mèng)想的作文(6):
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆
夢(mèng)想,一個(gè)多么美妙的字眼。每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想有所不一樣,每個(gè)人都為自我的夢(mèng)想而努力著。
夢(mèng)想是一盞明燈,給你照亮前程;夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,給你絲絲溫暖;夢(mèng)想是一眼甘泉,滋潤(rùn)你的心田。如果有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”而我就會(huì)毫不猶豫的回答:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。”
作家,一個(gè)令我向往的職業(yè),它在我的心目中是神圣的。我喜愛(ài)當(dāng)作家,就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里,當(dāng)作家是快樂(lè)的、幸福的。即使在寫(xiě)作上遇到困難,我也會(huì)把它當(dāng)做一次鍛煉,當(dāng)作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業(yè),但它始終是我人生的夢(mèng)想。作家都是為了完成自我的作品而想得腦子一片空白,有時(shí)也會(huì)厭煩這個(gè)職業(yè),但看到小讀者的“小情書(shū)”和他們看了自我的書(shū)而露出的笑臉,心里是甜蜜的,就是這一點(diǎn),讓我迷上了作家這個(gè)職業(yè)。
擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的、幸福的。不要認(rèn)為自我的夢(mèng)想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,但它是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。向著目標(biāo)前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在我的心底扎了根。我的夢(mèng)想,我來(lái)做主!我的夢(mèng)想,我來(lái)實(shí)現(xiàn)!
夢(mèng)想的作文(7):
夢(mèng)想
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放下的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦,目睹國(guó)事日非的慘狀,激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向:為中華之崛起而讀書(shū)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力,他如饑似渴的吸取新知識(shí),追求新思想,奮發(fā)學(xué)習(xí),博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有動(dòng)力,又何來(lái)成功?
夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想,而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話,也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水,那些明星,我們只看到了他們輝煌的一面,卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,但不是每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔,而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折,但只要我們不放下不言棄,就會(huì)成功!美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中,一次次的失敗,并沒(méi)有讓他放下,他堅(jiān)持了下來(lái),在追求夢(mèng)想的途中,他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自我向上的動(dòng)力,最終,他向全人類證明了,他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放下,別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當(dāng)我們成功的那一刻,也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻,因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻,也是我們一生中最快樂(lè)的一刻!那一刻,我們也證明了:我們的夢(mèng)想不是空想!
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中,我們明白了,立志+努力+堅(jiān)持=成功!
夢(mèng)想的作文(8):
擁抱夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈
我總說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)是期望,我總說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人必須勢(shì)不可當(dāng)。每個(gè)人都天下無(wú)雙,有夢(mèng)想就不怕張狂。跟我來(lái)迎接費(fèi)那個(gè)狼就當(dāng)時(shí)沖浪,跟我來(lái)展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔,我相信我只要堅(jiān)持自我的主張,我能讓世界改變模樣,擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降。行動(dòng)激蕩無(wú)限能量,夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。
每個(gè)少男少女都擁有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自內(nèi)心的動(dòng)力。而追逐夢(mèng)想的過(guò)程,便是漫漫人生的本質(zhì)。唯有不懈追求,排除萬(wàn)難,夢(mèng)想才會(huì)奔向你,和你擁抱。有的人,在這個(gè)過(guò)程中,脆弱的放下夢(mèng)想,因而淹沒(méi)在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人,艱辛的支撐著自我的夢(mèng)想,因而在汩汩流血的傷口愈合之后,迎來(lái)新生。
我想到以前看過(guò)的一部美國(guó)式勵(lì)志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。這是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的影片。女主角利茲15歲失去雙親,無(wú)家可歸,16歲才開(kāi)始真正上學(xué),用兩年的時(shí)光讀完高中并獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書(shū)。她住過(guò)收容所,睡過(guò)地鐵站,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家,她身邊的人,多半是遭遇不幸的人,毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病,能夠說(shuō)他活在一個(gè)沒(méi)有期望和夢(mèng)想的世界里。但她要開(kāi)始全新的生活。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。一個(gè)貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自我的人生。
主人公利茲有很多的內(nèi)心獨(dú)白和臺(tái)詞發(fā)人深。“我為什么覺(jué)得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何狀況下都務(wù)必往前走。我沒(méi)有退路,我只能不停的努力向前走。”
“我能夠找出各種理由向生活低頭,也能夠迫使自我生活得更好。人們總是在抱怨自我的遭遇,卻從不睜大眼睛尋找那些造成現(xiàn)狀的細(xì)節(jié)。”
擁抱夢(mèng)想吧,風(fēng)雨人生,我們展開(kāi)翅膀,心中的夢(mèng)想,就是前進(jìn)的方向。不怕汗水流淌,不怕身心受傷,向前,向前!心中充滿了無(wú)窮的力量。
擁抱夢(mèng)想吧,崢嶸歲月,我們揚(yáng)帆起航。心中的夢(mèng)想,就是前進(jìn)的方向。不怕寂寞憂傷,不怕孤獨(dú)絕望,向前,向前!勝利的歌聲分外嘹亮。
讓我們擁抱夢(mèng)想,迎接燦爛的陽(yáng)光,攜手寫(xiě)下人生的堅(jiān)強(qiáng);讓我們擁抱夢(mèng)想,燃燒永恒的期望,攜手翻開(kāi)新一頁(yè)的輝煌!
夢(mèng)想的作文(9):
所謂夢(mèng)想,是永不停息的瘋狂!
人會(huì)脆弱,
是應(yīng)為沒(méi)有五彩繽紛的夢(mèng)想;
人會(huì)無(wú)助,
是應(yīng)為尋夢(mèng)的路上是總是那么的孤獨(dú)。
尋夢(mèng)的路上,
你發(fā)現(xiàn)了人心的自私和冷漠。
于是,你將自我縮回殼,
然而,你卻發(fā)現(xiàn)——
自我無(wú)法承受獨(dú)處的孤獨(dú)。
夢(mèng)想,
你是否天天掛在嘴上,
卻只因他人的諷刺挖苦
便失去了支撐起夢(mèng)想的翅膀?
雄心壯志
你是否也曾日日將它與人分享
卻只因別人的閑言碎語(yǔ)
就丟掉了應(yīng)有的執(zhí)著?
究竟是人言可畏,
還是你一向在彷徨?
誰(shuí)
剝奪了你五彩繽紛的夢(mèng);
你
可曾記得當(dāng)初馳馬卷過(guò)平崗?
所謂夢(mèng)想,
是永不停息的瘋狂!
你若真有夢(mèng),
那么,請(qǐng)將豪言壯語(yǔ)
隱匿在那梔子花開(kāi)之時(shí)
簽訂的一紙合約之中,
這一路的艱辛,
隨炙熱的夏天一齊
隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夢(mèng)想的作文(10):
我就是我放飛夢(mèng)想拋棄寂寞
安沫逸:
這天,我真心的向你寫(xiě)一封信,期望能夠讓你的情緒變的永遠(yuǎn)快樂(lè)。
你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,也是一個(gè)乖巧懂事的孩子。只是,你的煩惱似乎也太多了吧!你的心頭總是莫名其妙的浮起一些寂寞、孤獨(dú)。你很無(wú)助,但我卻愛(ài)莫能助。一個(gè)人默默流淚時(shí),又有誰(shuí)會(huì)在你身邊安慰你,悉心的為你拭去眼角的淚水。你總是覺(jué)得自我不幸福,其實(shí)你不是不幸福,只是在幼小的肩膀上挑起了太多的重?fù)?dān),所以你很累,很痛苦。
以后,我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊,不離不棄,做你最好的守候。當(dāng)你回頭時(shí),有我的存在;當(dāng)你流淚時(shí),我為你拭去淚水。從此,我陪伴你!
悲哀難過(guò)時(shí),抬頭看看天空,天還是那么藍(lán),云還是那么白,這個(gè)世界沒(méi)有解決不了的事情,只是看你自我愿不愿意去解決而已。放生大哭,哭過(guò)之后你還是你,這個(gè)世界也還是那樣,不會(huì)因?yàn)槟愕谋Ф淖兪裁。所以你更就?yīng)要開(kāi)心的過(guò)下去,過(guò)去的終已過(guò)去,重要的是如何應(yīng)對(duì)未來(lái)。
2012.3.7
夢(mèng)想的作文(11):
夢(mèng)想
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師。
如果,我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn),我要設(shè)計(jì)一個(gè)只有三層的樓房,因?yàn)槟菢拥臉欠奖阈∨笥押屠夏耆松舷隆?/p>
我還要發(fā)明防火樓房,因?yàn)槊磕臧l(fā)生火災(zāi)傷亡的事件很多,熊熊的大火破壞了多少家庭呀,有的小朋友臉上被火燒傷后,落下難看的大疤,都不敢上街了。我發(fā)明的防火樓,墻是用防火材質(zhì)做的,這種墻遇上火會(huì)從墻里噴出超多干粉,把火撲滅。你想想有多奇妙呀!對(duì),必須再發(fā)明一種抗震樓,因?yàn)殂氪ù蟮卣穑λ懒嗽S許多多的生命,有年邁的老人,有年幼的孩子,多么令人悲痛。榱吮苊膺@樣的傷亡,我下定決心要發(fā)明抗震樓房?拐饦欠康南路讲荚O(shè)了許多彈簧,起到抗震的效果……
中國(guó)有許多的“豆腐渣”工程,不知害死了多少無(wú)辜的生命。我當(dāng)了工程師,必須把它們?nèi)坎鸬,然后種上許多樹(shù),設(shè)計(jì)一個(gè)比鳥(niǎo)巢更好的體育館,讓體育健兒們?cè)谀抢镥憻捝眢w,打球呀,體操呀,擊劍呀……為祖國(guó)爭(zhēng)光!
我還要呼吁人們多種樹(shù),少開(kāi)車,然后設(shè)計(jì)一種樹(shù)能讓沙漠變成綠州。再設(shè)計(jì)一種能吸收霧霾的樹(shù),我們上學(xué)就不用戴口罩啦!多高興。∥冶仨氁煤脤W(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一名工程師,使我們的生活環(huán)境越來(lái)越完美!
夢(mèng)想的作文(12):
童年的夢(mèng)想
小草的夢(mèng)想是染綠大地,花兒的夢(mèng)想是妝扮大地,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物,我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
在小時(shí)候,我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如:吃最美味的冰激凌,玩最好的玩具……而這些,都是微不足道的小夢(mèng)想,根本就不值一提。的確幼小的我,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望自我能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自我能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子?墒,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
這天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自我能考上一所中意的初中,最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在通往這條理想的路上,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自我的食物,為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在我“心”的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開(kāi)花。為了自我的夢(mèng)想,也為了自我的追求,為了自我的奮斗目標(biāo),不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著疼痛,走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想的作文(13):
夢(mèng)想
把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹?——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及,是不是就應(yīng)放下;ㄩ_(kāi)花落又是雨季,春天啊你在哪里?”聽(tīng)著這句歌詞,我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及,可是不就應(yīng)放下。正如雪萊所說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn):“夢(mèng)想是什么?”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒,夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影,夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩,夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候,我坐在教室中,看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,微笑的臉龐帶著驕傲和自豪,心中的知識(shí)無(wú)限雄厚,經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富,那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想,我想成為一個(gè)老師,那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中,從此,夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名老師,想當(dāng)一名科學(xué)老師。科學(xué)那神奇的世界把我深深吸引住,讓我流連忘返。我在家中,總會(huì)時(shí)?纯纯茖W(xué)書(shū),那璀璨的流星為什么一瞬即逝?那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝?那雨后的彩虹為什么會(huì)構(gòu)成?……許許多多的問(wèn)題,我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的搞笑結(jié)構(gòu),物理的精妙計(jì)算,化學(xué)的奇妙變化,天文的神秘宇宙,地理的奇異構(gòu)造,我看著,看著,有時(shí)竟忘了吃飯,深深地融入其中。從此,夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。
中學(xué)了,我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽,成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué),一切都在成長(zhǎng)中改變,唯有我那心中的夢(mèng)想,一向在這。我期望能夠當(dāng)上老師,帶著微笑,神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課,上課時(shí)老師,學(xué)生,下課則能夠是兄弟。如今,我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此,夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追,用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,務(wù)必一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想務(wù)必是建立在執(zhí)著,汗水,努力之上。此刻快去追你那夢(mèng)想吧,把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步,這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧!我們一齊努力!
夢(mèng)想的作文(14):
夢(mèng)想
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,他是完美的。小時(shí)候那兩個(gè)夢(mèng)想一向在我的心靈的深處,是我不動(dòng)搖,變得跟及對(duì)自我有信心了。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是:想長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,飛上那蔚藍(lán)的天空,和著白白的棉花,在白云里盡情地飛翔。無(wú)拘無(wú)束;蝻w到那遙遠(yuǎn)的地方,欣賞祖國(guó)美麗的風(fēng)景。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是:想讓和平充滿整個(gè)地球村。不再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙的硝煙彌漫我們這個(gè)可愛(ài)而又富饒的地球村。讓那些以為戰(zhàn)爭(zhēng)而又無(wú)家可歸的孩子們擁有一個(gè)美麗的可愛(ài)的而又溫暖的一個(gè)家庭。讓?xiě)?zhàn)陣永遠(yuǎn)的不再爆發(fā)了。
讓我們一齊攜手,為我們的夢(mèng)想和明日去奮斗吧!
夢(mèng)想的作文(15):
小紙鶴的夢(mèng)想
凌晨,小魔女格拉特爾吉走進(jìn)四(5)班教室。望著天花板上一串串小紙鶴,從中精心挑選了一紅一黃兩只個(gè)性漂亮的紙鶴,“巴卡爾雨生!復(fù)活!”話語(yǔ)未停,教室里閃出一片銀光,兩只小紙鶴復(fù)活了,輕輕飛到格拉特爾吉的手心里。格拉特爾吉仔細(xì)掂量掂量了小紙鶴,滿意的笑容寫(xiě)在臉上,露出了一對(duì)小虎牙。格拉特爾吉輕輕低頭到紙鶴耳邊說(shuō):“紅色的叫清,黃色的叫雅”。
一對(duì)小紙鶴徐徐飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
一路上,清一向?qū)ρ爬涑盁嶂S,“我說(shuō)雅,看看你那單薄的身子,做只烤雞都不夠塞牙縫,再看看我,多強(qiáng)壯,你是不可能比我飛得高的!”清一路喋喋不休的說(shuō)著,而雅卻一聲不吭。清卻還不消停,繼續(xù)對(duì)雅嘮叨著,“我說(shuō)雅,再看看你那黃黃的顏色,就像一塊黃油蛋糕,要是被人打下去當(dāng)做蛋糕吃可就慘了,而我,像一團(tuán)熱烈的火焰,所有人都喜愛(ài)我”。雅還是一句話也不說(shuō),繼續(xù)向前飛。
她們飛到接近太陽(yáng)時(shí),雅還繼續(xù)向上飛,而清卻飛到了雅的下方,她還自認(rèn)為自我飛得最高,可是她的尾巴燒著了!立即往下落,發(fā)出了絕望的救命聲,就在這千鈞一發(fā)時(shí),身邊黃光閃過(guò),是雅把清托起,拼命地往上飛,飛呀,飛呀,最后飛過(guò)了太陽(yáng)。清此時(shí)羞愧地對(duì)雅說(shuō):“我一向在諷刺你,打擊你,沒(méi)想到……卻是你救了我,我……,實(shí)在對(duì)不起。”雅回頭笑了笑,對(duì)清說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一向是好朋友”。
這時(shí),格拉特爾吉飛了上來(lái),說(shuō):“你們都很棒,此刻,我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧,媽咪媽咪宏”。一道金光閃過(guò),清變成了烈火鳳凰,雅變成了浴火鳳凰。她們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
烈火鳳凰和浴火鳳凰成為了最好的朋友,從此她們一齊成為了保衛(wèi)人類的火鳳凰。
夢(mèng)想的作文(16):
帶夢(mèng)想上路
夢(mèng)想猶如一朵盛開(kāi)在人生大路上的絢爛之花,你必須會(huì)經(jīng)過(guò)她,你可能會(huì)采摘它,也可能不會(huì),但它必須會(huì)在那里,駐足,扎根,等待你用心靈去滋養(yǎng)它。等待著它在最美麗的時(shí)刻你將它摘下。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,能夠?qū)崿F(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或還未實(shí)現(xiàn),堅(jiān)持繼續(xù)或已經(jīng)放下。然而這些都不足為重的,最重要的是,你與夢(mèng)想以前并肩通行過(guò)。
孩童時(shí)期的你說(shuō):“我有好多夢(mèng)想!我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,去造福人類,還要去當(dāng)飛行員,飛向太空!還有……”少年時(shí)期的你說(shuō):“我的夢(mèng)想是取得一個(gè)好成績(jī),考上理想的大學(xué),找到好的工作。”成人時(shí)期的你說(shuō):“我的夢(mèng)想啊,家人平安工作,順利就行了唄!”晚年時(shí)期的你說(shuō):“呵呵,此刻還提什么夢(mèng)想,如果真的要說(shuō)一個(gè),那就是子孫平安,兒女孝順吧,”
可能每個(gè)人的夢(mèng)想的理解都不一樣,所以每個(gè)人都會(huì)有自我獨(dú)特的見(jiàn)解;蛟S有的人認(rèn)為以上我所說(shuō)的都不是夢(mèng)想,只是生活上的小愿望罷了。但如果我來(lái)說(shuō),我認(rèn)為夢(mèng)想不分大小,只要能夠成為你行動(dòng)的動(dòng)力,那就能夠成為夢(mèng)想。
還有一種夢(mèng)想,那是讓人心生敬畏的,是每個(gè)人都不得不決口稱贊的。那種夢(mèng)想就是情癡對(duì)感情的那種忠貞不移,至死不渝。從一開(kāi)始它的花苞狀,慢慢的滋養(yǎng)澆灌直至它撐開(kāi)的光彩照人,那是追夢(mèng)者的堅(jiān)持。
有人會(huì)選取放下夢(mèng)想,有人會(huì)選取一向堅(jiān)持夢(mèng)想,因?yàn)樗麄冊(cè)缇桶逊畔聣?mèng)想給放下了,他們堅(jiān)持看守自我的初衷,用自我的付出來(lái)?yè)Q取澆灌夢(mèng)想之花的養(yǎng)料。通往夢(mèng)想的道路并不平坦,甚至充滿坎坷,這僅僅是一種測(cè)試,把一些不合格的也就是不堅(jiān)守自我信念的人淘汰掉,只留下來(lái)那些堅(jiān)守信念的人,讓他們獨(dú)享夢(mèng)想之花的美麗。
夢(mèng)想的道路注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。
夢(mèng)想之花一向藏在你的心里,她一向在等你,你必須要去尋找它,帶它踏上你那完美而又艱辛的夢(mèng)想旅程。
夢(mèng)想的作文(17):
我的夢(mèng)想
夢(mèng)想,是一個(gè)人長(zhǎng)大以后想要干的事情。因此,每個(gè)人都有自我獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想來(lái)源于六年前的一個(gè)夏天。那天下午,我和姐姐在看《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)電視機(jī)播到慢羊羊做實(shí)驗(yàn)失敗而爆炸時(shí),我的腦子里突然蹦岀一個(gè)膽大的幻想:要是我什么時(shí)候也能這樣拿著一個(gè)裝滿液體的試管,那該有多好呀!因?yàn)槲沂且粋(gè)好奇心
很強(qiáng)的人,所以一旦下定決心也不想放下。
從此,我每一天都在一個(gè)杯子里倒一些水,再倒一些糖和鹽或味精。
……
我六歲那年去上幼兒園(我小班沒(méi)上,直接上中班。)報(bào)名,我激動(dòng)地問(wèn)媽媽:“媽媽,幼兒園里會(huì)像<<喜羊羊與灰太狼>>里面旳慢羊羊一樣做實(shí)驗(yàn)嗎?”“不會(huì)的,夢(mèng)露。”
媽媽停頓了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“可是,你上三或四年級(jí)的時(shí)侯,就可能會(huì)做實(shí)驗(yàn)。“聽(tīng)到這番話,剛才情緒有些失落的我,一下子好多了。
一年,兩年,三年,四年……此時(shí)的我已經(jīng)四年級(jí)了,我再也不是那個(gè)膽小旳小姑娘了。在2013年10月17日的一堂科學(xué)課上,詹曉穎老師帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。要明白,我這可是大姑娘上橋——頭一回呀。在我的精心努力下,實(shí)驗(yàn)最后成功了!我的眼睛里流岀了激動(dòng)的淚花。
此刻,你們明白我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì),沒(méi)錯(cuò),我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家或化學(xué)家。
當(dāng)然,我還有其它的夢(mèng)想哦!
夢(mèng)想的作文(18):
向夢(mèng)想奔跑
隨著新學(xué)期的來(lái)臨,我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》,那么多的同學(xué)們都有自我的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一名教師,一名醫(yī)生,一名演員……
有了夢(mèng)想就要向夢(mèng)想奔跑,努力地去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。也要向《開(kāi)學(xué)第一課》中劉偉叔叔一樣,哪怕自我的雙手截肢了,還堅(jiān)持自我的夢(mèng)想,開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴,經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí),最后彈出了優(yōu)美的樂(lè)曲。這是正常人都不容易做到的事他卻做到了,誰(shuí)明白他背后付出了多少艱辛的汗水!劉偉叔叔就這樣靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,最后最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位慈善家。所以我此刻要好好學(xué)習(xí),累積經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)大后自我創(chuàng)業(yè),掙很多錢來(lái)捐給那些像汶川、玉樹(shù)、舟曲受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民,讓他們能夠重建家園,重建學(xué)校。我也要給貧困山區(qū)的小朋友們捐款,讓他們能夠正常的上學(xué),健康的成長(zhǎng),成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁!
我相信,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只要我們不放下,一向努力的去追求,就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文(19):
透過(guò)那扇窗
……
透過(guò)那扇窗,我,看到了充滿期望、豐富多彩的世界。
透過(guò)那扇窗,我,看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍(lán)的大海。雖是清晨,可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣,喜愛(ài)早起。我也早早地起來(lái),走出房間,來(lái)到沙灘。啊!早晨的空氣那么清新,沙灘在燦爛的陽(yáng)光下,發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒(méi)穿鞋,腳輕輕地踏在水面上,涼爽的海水淹沒(méi)了我的腳下,也打濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺。眼前不再是透過(guò)窗看到的“虛幻”世界,而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡,和著海水拍打海岸上的交響樂(lè),跟著樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝藗儯骠嫫鹞琛?/p>
透過(guò)那扇窗,我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍(lán)的海水,它在黑夜的照映下,黑黢黢的。我獨(dú)自一人站在甲板上,海風(fēng)呼呼地吹來(lái),穿過(guò)我薄薄的衣裳,冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里,黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測(cè)的大海,覺(jué)得自我的夢(mèng)想又如這海一樣渺茫?墒俏颐靼,生命本來(lái)就是個(gè)奇跡,只要我堅(jiān)持不懈地努力,必須能穿過(guò)茫茫大海,到達(dá)夢(mèng)想的沙灘。
透過(guò)那扇窗,我看到了宏偉壯觀的城市。以前的城市,到處都是破舊的房屋,路面坑坑洼洼,交通極不發(fā)達(dá),連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過(guò)幾代人的努力,成就了此刻的城市:以前我們出門開(kāi)奧拓,此刻一抬頭就能夠看見(jiàn)奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋,此刻我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整,此刻的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中,它把成都的四面八方緊密地連接起來(lái),只要幾元錢,半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達(dá)城南……
透過(guò)那扇窗,我看到了夢(mèng)想,看到了期望。透過(guò)那扇窗,它讓我明白了生命的神奇,只要肯努力,就沒(méi)有什么時(shí)候不可能的事,就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng),他以前還是個(gè)長(zhǎng)相丑陋,說(shuō)話結(jié)巴的男孩……我必須要努力學(xué)習(xí),追上夢(mèng)想的步伐!
夢(mèng)想的作文(20):
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想
不知多少天,多少次我的心頭縈繞著一個(gè)完美的憧憬:當(dāng)一名老師。
老師,是一個(gè)崇高的職業(yè)。老師,就是傳授知識(shí)花粉的蜜蜂,是修剪花木的園丁。正是有了這些園丁辛勤澆灌,我們祖國(guó)才有了這些鮮艷的花朵?粗娨暽嫌行┖⒆右蚣彝ヘ毨Ф喜黄饘W(xué),我真想助他們一臂之力,所以我想做一名老師。
假如我是一名老師,我會(huì)關(guān)心每一位同學(xué),不會(huì)每一天板著一張嚴(yán)肅的臉,用笑臉來(lái)應(yīng)對(duì)他們。我會(huì)循循善誘,步步啟發(fā),讓同學(xué)們的疑問(wèn)迎刃而解,讓他們的腦袋瓜豁然開(kāi)朗。我不會(huì)每一天布置很多作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)多,只能增加同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。
假如我是一名老師,我必須把同學(xué)們帶進(jìn)大自然的課堂,讓他們走進(jìn)大自然,認(rèn)識(shí)大自然,捉蝴蝶、采標(biāo)本、摘果實(shí)、堆雪人……
我美麗的夢(mèng)想就是做一名讓人喜愛(ài)的老師,成為同學(xué)們的良師益友。
夢(mèng)想的作文(21):
我的夢(mèng)想
夢(mèng),一個(gè)縹緲而又虛幻的字眼。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng),也有屬于一個(gè)自我的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想或大或小,有的能夠?qū)崿F(xiàn),有的實(shí)現(xiàn)起來(lái)過(guò)于困難?墒,就是這個(gè)夢(mèng)想使我們長(zhǎng)大。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,而夢(mèng)想是與眾不一樣的。作為六年級(jí)的學(xué)生。即將快畢業(yè),各科的考試都快要來(lái)臨。有時(shí),我在猶豫,六年級(jí)剩下的課程我還能夠?qū)W完嗎?可是此刻我想通了,世上無(wú)難事只怕有心人!只要我有決心,有毅力、有目標(biāo),并且能為了自我的夢(mèng)想而去努力、去奮斗,就必須會(huì)成功!
每一個(gè)孩子都有一個(gè)很傻的夢(mèng)想。可是這些夢(mèng)想?yún)s能夠改變他們的未來(lái)。有了這些夢(mèng)想就有了動(dòng)力。而他們就是這些動(dòng)力的源泉。而這些夢(mèng)想就是中國(guó)以后的期望。我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng),為夢(mèng)加油!為中國(guó)夢(mèng)而喝彩!
夢(mèng)想的作文(22):
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力,讓人們勇往前進(jìn)。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇往直前。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山,傳之其人”的史書(shū)。之后,司馬遷被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里,曾受屈辱打算自殺,可想到自我寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起,前后共歷時(shí)18年,最后寫(xiě)成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》:“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”
人類的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想,生活更加需要夢(mèng)想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷,已對(duì)他的生命失掉了自信力?梢?yàn)樗辛藟?mèng)想,讓他對(duì)自我的生活狀況,心不灰氣不餒。是夢(mèng)想推動(dòng)他的執(zhí)著心;是夢(mèng)想讓他堅(jiān)持不懈,是夢(mèng)想陪他走向成功。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力。雨打吹風(fēng)千秋事,古之車鑒已不少。宋濂,幼時(shí)家境貧寒,在“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”的狀況下,仍每日刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)堂數(shù)千里,卻依然步行去拜師求學(xué)。雨再大,也少不滅他對(duì)知識(shí)的渴望;雪再深,也阻擋不了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;侍觳回(fù)有心人,他在書(shū)香的氛圍中慢慢成長(zhǎng),由一株小苗漸漸長(zhǎng)成了一顆參天的大樹(shù)。因?yàn)樗麘汛е鴫?mèng)想,所以用勤奮執(zhí)著去守護(hù),也正是因?yàn)樗刈o(hù)住了夢(mèng)想,為他贏得了“開(kāi)國(guó)文臣”的美譽(yù)。
古人能之,今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙,殊不知,他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷,他人的白眼,再多的苦劉謙只能獨(dú)自默默忍受,因?yàn)樗闹杏?ldquo;夢(mèng)”在背后默默支持著他,給他精神上的鼓舞。正是因?yàn)閼汛е@樣的心愿,讓他覺(jué)得付出再多的艱辛都是值得的。數(shù)幾年的刻苦,讓大家看到了他在舞臺(tái)上見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,成就了如今三十萬(wàn)身價(jià)的他。
劉謙成功的,是懷揣著夢(mèng)想走來(lái)的。因?yàn)閴?mèng)想,讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,難道夢(mèng)想不是人生的動(dòng)力嗎?
古往今來(lái),無(wú)數(shù)成功人士的成功之路,用超多無(wú)可置疑的事實(shí),為我們?cè)忈屃藟?mèng)想為人生所帶來(lái)的動(dòng)力。即使前進(jìn)的道路上暗流涌動(dòng),即使成功的前方披荊斬棘,只要我們懷揣著夢(mèng)想,并為之努力奮斗,將會(huì)迎來(lái)自我人生中最燦爛的春天,因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力!
夢(mèng)想的作文(23):
我為夢(mèng)想插上翅膀
人人都有夢(mèng)想?墒,夢(mèng)想是什么呢?在賣火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鴨,是奶奶溫暖的懷抱;在鄧亞萍大姐姐眼里,夢(mèng)想是勇敢,是膽量,更是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢?/p>
從小,我就喜愛(ài)夢(mèng)想。我想為大自然洗個(gè)澡,讓空氣沒(méi)有污染,小草、小樹(shù)都直了身子向上長(zhǎng);我想成為孫悟空,有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變;我想買下書(shū)店里所有的書(shū),沉浸在書(shū)的海洋中,吸取他們的精神食糧;我想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī),給位老的小朋友們講述我的夢(mèng)想……
此刻,我長(zhǎng)大了,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,時(shí)時(shí)看到五星紅旗在校園里飄揚(yáng)。!我找到了夢(mèng)想的翅膀!當(dāng)好一名光榮的升旗手,親手升起學(xué)校的五星紅旗,載著同學(xué)們完美的夢(mèng)想高高飄揚(yáng)。
夢(mèng)想的作文(24):
我的夢(mèng)想
夢(mèng)想,是被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi),因?yàn)槲业膲?mèng)想,只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)光。我明白時(shí)光永遠(yuǎn)是最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖儭K,我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)它,它就是你的目標(biāo),一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷,那它含金量再高也不只可是是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一齊瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛;和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自我想法的事兒,開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自我的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的是我的初中生涯;再過(guò)四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊之后的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我此刻的時(shí)光,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無(wú)悔。這,就是我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚,沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私,但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
夢(mèng)想的作文(25):
我的夢(mèng)想
每個(gè)小朋友都有自我的夢(mèng)想。我也和大家一樣,腦子里充滿了玫瑰色的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想自我以后能當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,造出一種變形的汽車,用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣,外出打工的人回家去就不用為買票、乘車那么辛苦了。
我夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名建筑師,發(fā)明搬起來(lái)很方便、能夠折疊的房子,這樣,無(wú)論到哪兒去,都不用為房子犯愁了。
我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名解放軍,這樣,我就能夠用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó)。不讓外國(guó)人欺負(fù)我們,不再發(fā)生火燒圓明園和南京大屠殺的歷史杯具。
我還夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家。乘坐我們國(guó)家自我建造的航天飛機(jī)飛上太空,到其它星球上去看看究竟有沒(méi)有外星人。如果有,了解一下太空人是怎樣生活的。
當(dāng)然,我也夢(mèng)想以后能當(dāng)一名醫(yī)生。這樣,我不當(dāng)能夠治病救人,幫忙那些看不起病的人看好病,而且能夠讓我的爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、越活越年輕。
……
而我此刻最大的夢(mèng)想,是期望能和別的同學(xué)一樣,享受公平教育。讓打工的爸爸媽媽,不再為每年高昂的借讀費(fèi)犯難。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要比別的同學(xué)更努力學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)向上。盡管前面的路很難、很遠(yuǎn),但我有決心。我要好好學(xué)習(xí),多讀好書(shū),走好人生的每一步。
夢(mèng)想的作文(26):
恒古不變的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想如同博大深淼宇宙的星星,浩瀚無(wú)邊太平洋的海水多的數(shù)不清,但在兒時(shí)那個(gè)意氣飛揚(yáng)的年紀(jì),有一個(gè)夢(mèng)想如雛鷹一般地成長(zhǎng)起來(lái)--漫畫(huà)家。
那時(shí)我正值少年時(shí)期,醉心于漫畫(huà)的海洋,不能自拔,使得成績(jī)一落千丈,父母和老師的責(zé)備不時(shí)在耳畔響起,可是鐘情于漫畫(huà)的那顆炙熱的心卻始終不變,同學(xué)們問(wèn)我漫畫(huà)有什么好的?我卻莞爾一笑,時(shí)常談笑風(fēng)生地回答,要不就是扭轉(zhuǎn)話題。
時(shí)常微閉雙眸,腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的我,迷戀于漫畫(huà),經(jīng)常練習(xí)到晚上12點(diǎn),趴在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了,姍姍的睫毛,嘴角還噙著一絲弧度,那是明明什么都不會(huì)畫(huà),明明什么都沒(méi)有,既沒(méi)有虛榮也沒(méi)有驕傲,從未想過(guò)要放下畫(huà)筆,就那么不知疲倦地畫(huà)著,不知疲倦地練著,簡(jiǎn)單的成果就能夠令自我很開(kāi)心,滿懷著對(duì)未來(lái)的暢想,時(shí)刻相信著自我,相信自我擁有無(wú)限的未來(lái),失敗也好,難過(guò)也好,絕對(duì)不會(huì)影響自我的信心,隨便找個(gè)理由就能夠站起來(lái)。
回眸兒時(shí)稚嫩未脫的自我,我嘴角揚(yáng)起一絲鮮明的弧度,久違了的弧度,雖然不及那冷淡的一笑有深度,卻比它真實(shí)的多,年少時(shí)期的自我是多么天真無(wú)邪!
夢(mèng)想它是那么渺小,有那么偉大,夢(mèng)想啊,說(shuō)不清楚的兩個(gè)字,我,總要為夢(mèng)想奮斗的。
夢(mèng)想的作文(27):
堅(jiān)持夢(mèng)想
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上,哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地,移山填海的夢(mèng)啊,只可是在生活面前,很多人慢慢放下了自我童年的夢(mèng)想,所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人,無(wú)論生活多么艱難,從來(lái)沒(méi)有放下夢(mèng)想,于是,他們成為永葆青春,永葆激情的人,能夠改變世界,創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我,就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想,改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但此刻,我成熟了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后,我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上,我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí),我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙,在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽,雖說(shuō)體裁不限,可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平,那真比登天還難。可越慌越亂,我的情緒越暴躁。那時(shí),我一氣之下,把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊,放下了我的作家夢(mèng)。
此刻,媽媽走了過(guò)來(lái),和藹可親的說(shuō):“孩子,你明白嗎,當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),我的情緒是多么的激動(dòng)?纱丝,你因遇到小小的挫折,放下了夢(mèng)想,值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,情緒也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后,我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原先,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順,成功的道路上,布滿了荊棘,而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能越過(guò)重重阻礙,得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們,讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,改變世界,讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
夢(mèng)想的作文(28):
我的夢(mèng)想
等我長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我要發(fā)明一些能幫忙人們解決自然災(zāi)難的東西。我要發(fā)明一種“吸波器”。地震是由地震波產(chǎn)生地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)成。我發(fā)明的吸波器能把地震波吸入體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成雷達(dá)波。這樣就會(huì)避免地震發(fā)生,還省略了許多雷達(dá)波。我要發(fā)明的吸波器的靈感來(lái)自于汶川、玉樹(shù)大地震時(shí),我看見(jiàn)出此刻電視屏幕上,血肉模糊、肢體不全、失去親人而痛不欲生的人們,孤兒不計(jì)其數(shù),他們那無(wú)助的眼神在我心里留下深深地烙印,于是我便想發(fā)明這種吸波器。
我還要發(fā)明“減級(jí)機(jī)”,這種機(jī)器它能夠?qū)⑴_(tái)風(fēng)瞬間變成一二級(jí)的小風(fēng),還可隨季節(jié)的變化控制風(fēng)的溫度。如果安裝了這種機(jī)器臺(tái)風(fēng)必須能夠幫人們很大的忙。上方二種災(zāi)難,雖然可怕卻沒(méi)有洪災(zāi)威力大。洪水沖破門窗流進(jìn)屋里,即使會(huì)游泳也會(huì)被水里的食肉動(dòng)物所殺。我要發(fā)明一種屋子的底座上方有八個(gè)像蜘蛛腿一樣的電動(dòng)腿當(dāng)洪災(zāi)來(lái)臨時(shí)這些電動(dòng)腿便將房子支出水面。
我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文(29):
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我,花朵將會(huì)綻放生命的奇跡;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我,流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我,煙花將會(huì)揮灑生命的激情;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我,我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界,在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想,尋覓一方屬于自我的晴空,尋覓自我獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙,漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束,而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但我們已飛過(guò)。泡沫就此破裂,但它以前耀眼過(guò)。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我,人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存,有如彩虹橫貫碧空,有如臘梅放于寒冬。
人各有志,每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的,但唯有夢(mèng)想,才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照,清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉。拼搏一如既往,卻是詩(shī)情畫(huà)意。他們的人生之路名留青史,我們就應(yīng)努力充實(shí)自我,雖靜寂無(wú)聲,但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起;月亮在有夢(mèng)的地方朦朧;毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn);精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時(shí)有殘缺,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自我有一天終會(huì)圓滿;流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自我某一刻終會(huì)停留;丑小鴨雖然外表丑陋,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自我將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧,你將會(huì)邁著堅(jiān)持的步伐;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧,你將會(huì)擁有奮斗的動(dòng)力;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧,你將會(huì)步入成功的殿堂;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧,你將會(huì)奏響生命的贊歌……
夢(mèng)想的作文(30):
放飛綠色夢(mèng)想——地球是我們的家
每當(dāng)見(jiàn)到窗外樹(shù)木被砍伐,沙塵飛揚(yáng),大霧彌漫——我就會(huì)深深的思索。
時(shí)代在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原變成了荒漠,清澈的河水變成了濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,地球上的動(dòng)物植物種類和數(shù)量急劇減少,生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖,南北極冰川加速融化,災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田,洪水拆散了千萬(wàn)個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)得以騰飛,就務(wù)必以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎?
保護(hù)賴以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想,當(dāng)你撿起一片紙,你就為世界減少了一份污染;當(dāng)你種下一棵樹(shù),你就為世界增加了一抹綠;當(dāng)你回收了一塊電池,你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用,但如果每個(gè)人都撿起一片呢?也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了,但如果每個(gè)人都種下一棵呢?“人多力量大,眾人拾柴火焰高,”“人類靠環(huán)境生存,環(huán)境靠人類保護(hù)。”當(dāng)遇到有人破壞環(huán)境時(shí),我們就應(yīng)上前勸說(shuō)他們,并告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性。“單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈,當(dāng)它亮起時(shí),周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自我那盞燈,整個(gè)世界將會(huì)變成一片光明。”我們常說(shuō):“天空是白云的家,森林是鳥(niǎo)兒的家,河流是魚(yú)兒的家——”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想,為了人類的未來(lái),攜手保護(hù)我們的地球家園吧!
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