底氣作文(一):
底氣
總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊,這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生?沒有自信?沒有知識(shí)?沒有勇氣?抑或是都沒有?曾看到這樣一篇報(bào)道:某大學(xué)高材生面試時(shí)應(yīng)對(duì)主考官的幾個(gè)問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會(huì)成功?那么,底氣到底源于何?安德烈波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著,這位天生弱視的歌唱家七歲失明,他干過各種工作,但他依舊執(zhí)著地歌唱,唱自己心底的歌。沒有老師,沒有鋼琴伴奏,他就對(duì)自己對(duì)著河,對(duì)著樹木歌唱,他以用心樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生當(dāng)他最后走上世界舞臺(tái)與帕瓦羅蒂共同歌唱時(shí),他沒有絲毫膽怯、畏縮,在大師面前展現(xiàn)了自我的個(gè)人才華。
最終他贏得了世界的掌聲,告訴世界“我有底氣,這個(gè)舞臺(tái)便屬于我!”掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵(lì)與支持,而底氣源于他的內(nèi)心,是支持他前進(jìn)的動(dòng)力。沒有了底氣,他會(huì)是一個(gè)默默無聞的人,但有了底氣,鑄就如今的安德烈波切利。而對(duì)于有些人來說,底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個(gè)人都有的,只但是有人多些,有人少些罷了,就像對(duì)于卡爾馮奧西茨基而言,他的底氣就源于對(duì)世界理性的認(rèn)知。這位諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者理性地認(rèn)識(shí)世界,才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場(chǎng)欺世盜名的表演。他說:“是怎樣的一個(gè)民族,才能在一個(gè)無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)?”這是怎樣的人才能說出的話?卡爾馮奧西茨基對(duì)世界理性認(rèn)知使他頭腦清醒,使他無法忍受這場(chǎng)盛大的表演,因而他只有諷刺、批判,沒有武器但他有一支筆;沒有了自由,但他心靈無拘無束。
他,只有他,敢大聲喊出心靈的聲音,告訴世界:“清醒吧,遠(yuǎn)離這場(chǎng)魔鬼的筵席。”正如羅曼羅蘭所講:“有一種英雄主義,便是看清生活后依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄,拯救了一個(gè)民族。可這個(gè)時(shí)代缺乏底氣,人們隨波逐流。浮躁是這個(gè)時(shí)代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾,無論是人或是一個(gè)時(shí)代。”
底氣作文(二):
底氣
當(dāng)你上臺(tái)演出時(shí),是否激動(dòng)慌張?而網(wǎng)上推薦那風(fēng)流倜儻的主持人底氣十足,又是否好生羨慕?底氣足了,做事也從容不迫,但是,他們也不是天生人才,何以底氣十足呢?底氣源于氣節(jié),大不必如嵇康彈奏《廣陵散》般傲視霸者,卻也要他那般輕視小人,藐視權(quán)貴,嫉惡如仇。憎惡揚(yáng)善。那樣,心里也就有了信念,也敢于挺直腰板,才會(huì)有所風(fēng)度。真正的氣節(jié)是底氣之源。底氣需要自信,如果你氣節(jié)高雅卻不自信,豈不就只能等伯樂了嗎?
拿破侖時(shí)期屢建奇功的德魯曼將軍在參加炮兵學(xué)校選拔時(shí),身穿粗布破衣,還挑個(gè)棒子當(dāng)扁擔(dān),應(yīng)對(duì)其他的貴族嘲笑,他鎮(zhèn)定自若;卮痤}目游刃有余,競(jìng)選為第一。要是有奧運(yùn)冠軍出口狂言,會(huì)令人不屑。但我國體操選手李小雙卻自信地走過一屆屆比賽,他能少底氣嗎?底氣是要踏實(shí)。沒有能耐,頂多空想罷了。比如去年暑假我為了娛樂,把開學(xué)作業(yè)全部拋棄,最后不得已決定兩天做完。最后天天忙到12點(diǎn),作業(yè)差點(diǎn)被退了回來,沒有潛力,卻自信的承擔(dān)了這個(gè)任務(wù),不是拿自己開玩笑嗎。底氣要趙國國君買千里馬的賞識(shí);要季布一諾千金的誠信;
要拿破侖舉槍恐嚇的聰明;要善于表現(xiàn)自己的勇氣和堅(jiān)定所有的信念……底氣,真的十分重要:它不僅僅是人格的體現(xiàn),還是你全身心的投入,當(dāng)你底氣十足地走上臺(tái),才會(huì)鼓勵(lì)掌聲一片;當(dāng)你底氣十足地工作,也會(huì)贏得別人真誠的贊美。擁有人生的底氣,就是擁有一個(gè)企業(yè),一塊肥沃土地,一輪明亮的太陽,讓你受益不盡。
底氣作文(三):
今年,我即將臨近初三畢業(yè),也就意味著中考!要使盡全身的泄術(shù)來應(yīng)付初中三年以來的所有成果,用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
這天,距中考僅有短短的幾十天。在七年級(jí),八年級(jí)看來,哇!老天時(shí)間怎樣這么漫長,請(qǐng)您加快您的馬達(dá),飛速前進(jìn)吧!既然時(shí)間還早,與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡,還不如到操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球,打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級(jí)的教學(xué)樓,在走廊上幾乎看不到幾個(gè)人影。下課鈴響了,過來不知多久,老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個(gè)上廁所的人,幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復(fù)了平靜,幾個(gè)灑在桌子上休息,另外的在做著習(xí)題。這是畢業(yè)班,是為打基礎(chǔ)的畢業(yè)班;是必須決心進(jìn)入高中大門的畢業(yè)班。在這僅距中考只有短短的幾個(gè)月里,我們做的不就應(yīng)是無所事事,而是要找習(xí)題來練習(xí);不就應(yīng)是抱著手機(jī)熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當(dāng)天的知識(shí);不就應(yīng)下課后群魔亂舞,而是要趴在桌子上休息一會(huì)兒,為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳……都說要懷著一種自信,要有。而如果不努力,、自信從何而來?為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了,它更重要的是在于長久的勤奮,不妥的精神和不懈的努力。即使說時(shí)間不長了,但,若你是一個(gè)有追求,有夢(mèng)想的人,那么,幾個(gè)月不短,只要你肯抓住。你的成績必須會(huì)提高,你的也會(huì)油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動(dòng)。
我們就應(yīng)在最后的關(guān)頭,都要擁有和自信,就算不明白結(jié)果,但在過程中我們努力了,堅(jiān)持了,認(rèn)真了。有一個(gè)好的心態(tài),那么,最后的結(jié)果也必須不會(huì)很差,畢竟我以前那么努力奮斗過!
底氣作文(四):
期中考試后,班里進(jìn)行班委競(jìng)選。班主任見我這次期中考得不錯(cuò),便期望我參加競(jìng)選。我也想為班級(jí)出一份力,便參加了學(xué)習(xí)委的競(jìng)選。
一報(bào)了名后,我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒底了。來競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的都是些班級(jí)大神,期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗,更加樂于向他人解答問題,有問必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢,沒想到競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,我有些失去信心了,心中想躲藏,想逃避,但無濟(jì)于事。
星期一下午,競(jìng)選開始了。我第三個(gè)上場(chǎng),看著前兩位大神精彩紛呈,滔滔不絕的演講,心急如焚,怯場(chǎng)了怎樣辦?忘詞了怎樣辦?我講得沒別人好,同學(xué)們喝倒彩怎樣辦?這些我瞎想出的問題,讓我的緊張情緒逐漸升溫,手心出汗,雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了,我邁步走向講臺(tái),腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話:“那個(gè),我競(jìng)選學(xué)習(xí)委。”說時(shí)一點(diǎn)底氣也沒有,輕飄飄的,沒份量。然后我就忘詞了,我太緊張,一緊張就會(huì)木訥害羞,就會(huì)忘詞。無奈之下,我望下臺(tái)下的同學(xué),我望見一個(gè)與我玩的挺好的同學(xué)對(duì)我微笑,還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎?我又看向旁邊,同學(xué)們臉上沒有耐煩,厭惡,瞧不起的神情,只是安靜地,期盼著我的演講。
呵,大家都相信我呢!
“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委,我的長處是……”忽然間,我想起詞了,脫口而出,這次的聲音給人感覺很穩(wěn),很堅(jiān)定,很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的,那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖,身體也站得筆直。準(zhǔn)備的詞背了出來,很流利,不曾間斷。最后,結(jié)尾時(shí),我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn),撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講,贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
之后,令我驚訝的是,我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委,還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對(duì)我的相信呢!
相信的力量是無窮大的,就像我這次演講,從沒有底氣變得充滿力量,有底氣。我想真正的底氣不光來源于實(shí)力,更來源于相信的力量吧!
底氣作文(五):
底氣
轉(zhuǎn)眼之間,我已站在了高三的跑道上。應(yīng)對(duì)突如其來的高考,我們不能畏懼,我們需要的是三年知識(shí)積累所蘊(yùn)含的底氣。在任何時(shí)候,我們都需要這種來自靈魂深處的吶喊。
有了底氣,我們才能夠正視生活的挫折。三毛,這個(gè)以前讓人為之狂熱的名字,撼動(dòng)了多少年輕的生命。她與愛人在撒哈拉大沙漠完婚,定居,過著幸福的生活。可當(dāng)生活的災(zāi)難來臨時(shí),應(yīng)對(duì)著愛人的離去,三毛并未就此墮落,而是用絕美的詩歌與柔情的文字述說她對(duì)愛人的不舍與對(duì)撒哈拉大沙漠無限的敬意,開創(chuàng)出一條嶄新的文學(xué)之路――流浪文學(xué)。
是什么讓一個(gè)單薄到讓人心疼的女子堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)苦難,吟誦出靈魂的詩篇,毫無疑問,底氣使然。在底氣背后,是千百年來千姿百態(tài)的坎坷生命,卻創(chuàng)造出了令人肅然起敬的民族狀景。
最后明白,底氣不僅僅是基本的信心和力量,更是偉大的民族流淌的血液,是數(shù)千百年來雕琢積淀的文化底蘊(yùn)。
忽而思及孔尚任的《桃花扇》,朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》,想到了古都金陵,秦淮河畔凄艷哀絕的身影……都是偉大民族歷久彌新的文化底氣。
“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”緊跟著劉禹錫《烏衣巷》的韻腳,想到了寬帽高履的烏衣士族沿著先人踏過的青石板緩慢踱入,恍若隔世。
站在文德橋上,橋下樓榭櫛比,舟影、樓影、人影交相輝映。站在王謝故居的門前,看歷史滄桑,雕琢出讓人為之肅然的文化底氣。謝安以淝水之戰(zhàn)名聲大振,而二王的書法則光照千秋,成為流傳后世臨摹的傳世之作,看王右軍的《蘭亭》,其子獻(xiàn)之的《春秋》,翰香襲人,流韻悠長。
謝安的一戰(zhàn)成名必是底氣使然,而二王書法中蘊(yùn)含的底氣也必是來自靈魂深處的吶喊。
底氣是實(shí)力的象征,也是一個(gè)人內(nèi)心世界最真實(shí)的寫照。
沒有底氣,王勃何以吟出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的千古佳句,而“無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠”亦是王勃對(duì)自我底氣最充分的認(rèn)定。
沒有底氣,譚嗣同何以吟出“有心殺賊,無力回天;死得其所,快哉快哉”,而將儈子手手中的刀驚落于地呢?!
有了底氣,生命將不再暗淡,而高三所剩的路也將云淡風(fēng)清。似乎那么一瞬間,習(xí)題,測(cè)驗(yàn),老師的諄諄教誨乃至以前設(shè)想的恐懼都已成了弦外之音,都因有了底氣而消散,陽光中斑斑駁駁的盡是年輕人匆忙的心跳……
底氣作文(六):
底氣
一看到這個(gè)題目,竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。
陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺,連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜著靜謐,使人不敢呼出一口大氣。應(yīng)對(duì)這棵樹時(shí),亦是如此。
那是一面破敗的墻,被歲月侵蝕地矮矮的,露出內(nèi)里黃磚的本質(zhì)。它就那樣地騎在墻上,一動(dòng)不動(dòng)。準(zhǔn)確地說,它就像是凌空在頹墻之上的,露出墻的部分,竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣貌!
出于好奇,我繞到了墻的另一面,想探個(gè)究竟。剎那,我被那深棕的顏色刺痛了眼,我驚呆了!靠在頹墻上的不是它幾人都抱但是來的樹干,而是密密麻麻,有人腰一般粗細(xì)的根!這些根相互纏繞,盤旋而下,刺入土地!
我驚嘆著上前,它的根并不好看,有些小小的須向外搖晃著,似要扎入空氣中去,粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑,那是風(fēng)雨的痕跡。再仔細(xì)一看,它并不是“靠”著墻啊,靠著墻的那一面,細(xì)細(xì)小小的根須緊緊地嵌入頹墻的縫隙中,它們那么努力,那么努力。
我抬頭,濃密的綠撐起頭頂?shù)囊黄炜,一陣風(fēng)吹過,“悉嗦――”的綠葉晃動(dòng)聲中,細(xì)碎的陽光照下,晃了眼。
爸爸站在一邊,說:“這棵樹的根這么粗,地下的,不知延伸到了哪兒呢!”
原先如此!本來我還在詫異,這樣的將根埋于大地之上的樹,何以有底氣長得如此高大?如此茂盛?原先他的根,在地下無限遠(yuǎn)處。
怪不得!怪不得它有恃無恐地伸向藍(lán)天;怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上;怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因?yàn)樗猩钊氪蟮氐母?/p>
我往回走,走出它撐起的陰涼,似一個(gè)世紀(jì)那么漫長,爸爸拍著我的肩膀,微笑,卻不言語。
我離開了,再也見不到的那棵樹,但它的影子就像用刀鐫刻在腦子里一樣,揮之不去。
只有根扎得夠深,才有底氣向藍(lán)天生長!
底氣作文(七):
底氣
一縷陽光,即使在寒冷的冬天,也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊,便是這溫暖堅(jiān)實(shí)的“底氣”。一棵大樹,縱使季節(jié)輪回,也依然固守家園,不畏風(fēng)霜雨雪,依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系,便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”,是一種最基礎(chǔ)的信心與力量,它總是在默默堅(jiān)守著自己的職責(zé),在最危險(xiǎn)的時(shí)刻,發(fā)揮最強(qiáng)大的力量,是人生最堅(jiān)不可摧的精神支柱!
透過歷史的風(fēng)塵,“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫卷紙上。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!”譚嗣同,這一杰出的變法人士,在維新變法失敗的那一刻,當(dāng)看到不斷地有變法人士退縮的那一刻,當(dāng)朋友勸他趕快逃跑的那一刻,他卻依然堅(jiān)守自己的底氣:“各國變法無不流血,唯中國不是如此,這天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血,永遠(yuǎn)閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎(chǔ)的信心與力量,在生命的最后時(shí)刻,發(fā)出了人生最響亮的吶喊!
那個(gè)稚氣未脫的少年――劉偉,在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中,是對(duì)生命的渴望,是生命中最基礎(chǔ)的信心與力量――底氣,將他拉到另一個(gè)起跑線,不知疲憊地刻苦訓(xùn)練,付出比常人超出多少倍的努力,他最后參加了殘運(yùn)會(huì)游泳比賽并獲得了獎(jiǎng)牌,就在他信心十足,向殘奧會(huì)沖刺的時(shí)候,命運(yùn)又一次和他開了個(gè)致命的玩笑――他得了過敏性紫癜。從此,他與游泳比賽再也無緣,多年的努力和夢(mèng)想化為泡影。應(yīng)對(duì)如此沉重的打擊。“底氣”,讓劉偉又一次站了起來――用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛,十指不分丫的雙腳能行么?又是他骨子里那種不服輸?shù)?ldquo;底氣”,讓他在短短的不到兩年的時(shí)間,就彈出了七級(jí)鋼琴師的水平,成為了中國第一個(gè)無臂鋼琴師。也成為感動(dòng)中國十大人物之一。當(dāng)命運(yùn)縛住了他的雙臂,他卻為夢(mèng)想插上了翅膀,那變幻的琴聲,是他努力飛翔的旋律。
是誰,彈出世間之絕唱?是那位雙耳失聰?shù)木奕!擁有底氣,靈魂得以升華!
是誰,吟出千古之篇章?是那位自由瀟灑的詩仙,擁有底氣,心靈得以自由!
是誰,成就昌盛之王朝?是那位忍辱負(fù)重的小卒,擁有底氣,生命得以永恒!
“底氣”,這個(gè)生命中最基礎(chǔ)的信心與力量,一旦迸發(fā),就會(huì)像蛟龍掠過小河淺灘,到浩瀚的海洋里擊水三千;就會(huì)像大鵬掠過平地低谷,在蒼茫的天宇中扶搖直上!
擁有底氣,創(chuàng)造輝煌!
底氣作文(八):
底氣
夕陽西下,斷腸人想自殺。望著眼前三張要抄10遍的試卷。腦中回蕩著老師那么有底氣的謊言,我有點(diǎn)想砸了教室的玻璃。
雖然是四年前的事,可我一向想不通:老師應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤哪里來的這么大的底氣?事情說來也簡單,作業(yè)本上老師改錯(cuò)了一題。我拿去找老師改回來,她非說我是發(fā)下來之后描的。長篇大論,越說越氣,最后她告訴一向低頭假裝認(rèn)錯(cuò)的我:去抄試卷吧;叵肫鹉羌拢也挥傻孟肫鹫t的“我爸是李剛”和“鳳姐”。
造成這些事的根本原因就在于:不該有底氣的人有了太多的底氣,致使他們做了一些讓人笑破肚皮的蠢事。他們的底氣是哪兒來的呢?因?yàn)樗麄儍?nèi)心的空虛。首先看那個(gè)“我爸是李剛”,那是個(gè)典型的“官二代”。想必在學(xué)業(yè)和人品方面也不會(huì)有什么成就吧。那鳳姐,首先看長相,說她像人猿都侮辱了人猿,學(xué)歷更是擺不上臺(tái)面?伤麄円簿褪沁@樣的狀況,也有十足的底氣。這底氣,使他們擁有了什么?使他們紅了?則只是表象,更多的是人們對(duì)他們的輕蔑和唾罵。正如小學(xué)時(shí)讓我抄試卷的那位老師,她明知自己改錯(cuò)了,但又不愿承認(rèn),于是做了一個(gè)聰明絕頂,卻又愚蠢到家的決定:哈,小子,敢糾正我的錯(cuò)?抄試卷去!結(jié)果是她清凈一會(huì)兒。但我們班同學(xué)明白這件事后,一見她就躲,怕她,也厭惡她。更有甚者讓她這事兒上了報(bào)紙。
不該有底氣的就別有,底氣固然重要,但有時(shí),不妨讓自己心虛一下,效果會(huì)更好。
底氣作文(九):
底氣
“大家都明白了嗎?”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對(duì)話,無論是語文課、數(shù)學(xué)課、英語課還是美術(shù)課、音樂課,這似乎不能說是一段對(duì)話了,或許是一個(gè)模式,一個(gè)套路更加適宜一些。但在這段話國家偶,再一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)起來問,真正有底氣的又有幾個(gè)呢?再說一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的吧。
這天上午素描課時(shí),老師突然說:“這臺(tái)子上的鉛筆屑是怎樣回事?誰在臺(tái)子上削鉛筆的?”一片寂靜……但肯定不是我,這點(diǎn)我問心無愧。沒做就是沒做,我坦蕩蕩地對(duì)上了老師問訊的雙眼。當(dāng)時(shí)筆下一副靜物進(jìn)入了3階段,正忙于作畫的我,一聽事不關(guān)己,便高高掛起畫畫去了。之后老師又說了一大番話,我模模糊糊地捕捉到這幾個(gè)字:“清楚嗎?!”多年的套路做下來,立刻點(diǎn)頭,表示聽見了。這時(shí)旁邊的同學(xué)用手肘碰碰我:“你在臺(tái)子上削鉛筆的?”“啊,沒有呀!”我不解。“那你點(diǎn)頭做什么!老師叫削鉛筆的人自己收拾掉,整個(gè)畫室就你一人點(diǎn)頭,都以為是你做的呢。”唉,我只是無心的舉動(dòng)竟引來這么大的誤解嗎?但是之后我便釋然了。
老師問起我,我不怕,我有底氣。而真正做的那個(gè)人想必會(huì)因?yàn)槔蠋煹脑儐柖奶摚诿袄浜沟陌!我的底氣從何而來?我問心無愧,因?yàn)槲冶揪蜎]有做。當(dāng)然如果想到澄清自己,有了底氣,就不會(huì)害怕,也不會(huì)著急了吧。有了底氣,就應(yīng)也不會(huì)再老師說了兩句話就急忙打斷為自己辯解了吧。也不會(huì)連老師的眼睛也不敢直視了吧。
為什么有連一看到警察就會(huì)雙腿發(fā)軟?因?yàn)闆]有底氣。為什么沒有底氣?因?yàn)閱栃挠欣ⅰ5傆行┤嗣髅鳑]有底氣還非要裝作為有底氣,讓人哭笑不得。就像一個(gè)吹鼓了的氣球一樣,一戳就開始泄氣了,因?yàn)樗麄冃奶摗?/p>
所以底氣來源于問心無愧。
底氣作文(十):
底氣
我抬腳抽射,作出必勝的手勢(shì),可“啪”的一聲,球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上,自己的滿裝著自信的氣球,似乎已被針?biāo)艘粋(gè)洞,那豐富的自信正從中瀉出,它們排著隊(duì)向外沖,氣球漸漸癟了。我無力地向自己隊(duì)的半場(chǎng)跑。對(duì)于我這樣一個(gè)從小踢球的人來說,不抓緊“五一”放假的時(shí)候踢場(chǎng)球賽真是虧待了自己?蛇@次,我們初一的組成一隊(duì)挑戰(zhàn)初二隊(duì)。在本場(chǎng)比賽中,我已射出兩球,球球都打在了門框上。比分仍持續(xù)在0:0的僵局中。
“唉!真是遭天報(bào)應(yīng)了!”我對(duì)自己吼道。眼看對(duì)方門將已將球開入我隊(duì)半場(chǎng),在空中劃過了一道標(biāo)準(zhǔn)的拋物線,初二同學(xué)用頭一頂,使出“頭球擺渡”,球乖乖地傳到了隊(duì)友的腳下,對(duì)方球員眼睛一瞪火,沖入禁區(qū),一記高挑球,球輕簡單松地越過撲來門將高舉的雙手,打在了框頂上,但卻奇跡般地彈在了門框內(nèi)的白線,對(duì)方得到1分?吹搅藢(duì)方隊(duì)員擁抱慶祝的我腳一軟,坐在了地上。
要開球了,瞬間眼前炸開一小團(tuán)煙,出現(xiàn)了一個(gè)神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說:“嗨!不就是輸了一個(gè)球嗎!還早著呢!不要沒了底氣!自信一點(diǎn)!加油呀!”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語:“是呀!要有底氣!人家梅西不是先默默無聞,但他對(duì)自己總是很有自信,很有底氣,才成為了‘世界足球之王’,好好學(xué)著點(diǎn)。”這時(shí),我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣,這回又打進(jìn)去了一種名為“底氣”的特殊氣體。
開球后的我像變了一個(gè)人似的變得神勇無比,我將球先傳給隊(duì)友,讓他向后位傳球,先穩(wěn)住中場(chǎng),之后,右后位抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),瞄好角度,一記長傳,多么完美的拋物線,我在前場(chǎng)跳起停球,然后將球低傳給前方隊(duì)友。隊(duì)友接球后,一邊過人,一邊等待我向禁區(qū)內(nèi)前插,突然他一個(gè)傳球,傳到我的腳下,我?guī)蜻^人,最后最后一個(gè)后位被我簡單擺去,我沖向小禁區(qū),拿出看家本領(lǐng)一個(gè)假動(dòng)作,隨后對(duì)方門將撲向了錯(cuò)誤方向,我輕輕一腳推射,球進(jìn)了!我跳起來和同伴歡呼慶祝。
最后,本場(chǎng)比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起,比分終結(jié)在了1:1。好一個(gè)底氣,人生中,難免會(huì)有不如意的事,底氣不同于信心,更不同于運(yùn)氣,底氣是對(duì)自己的認(rèn)同與肯定,他能讓你相信自己的實(shí)力。不要底氣不足,越是有困難,就要有更多的底氣,它能夠讓你成為一個(gè)打滿了氣的皮球,在困難與挫折的拍打中,越跳越高。親,你有足夠的底氣嗎?
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