這件事我做對(duì)了

　　這件事我做對(duì)了作文（一）：

　　這件事我做對(duì)了

　　在這個(gè)世界上并不是任何正確的做法都被人認(rèn)可的，但只要你問(wèn)心無(wú)愧，也就無(wú)所謂了。

　　記得在寒假的一天里，我要去姥姥家。一路上，車(chē)輛川流不息，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。忽然，一個(gè)小男孩從路邊向路中心走，到了路中心，他便停了下來(lái)，呆呆地望著車(chē)輛飛馳而過(guò)。在我離他還有一米多的時(shí)候，一輛疾馳的汽車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，眼見(jiàn)立刻就要撞到他了。我立刻沖上去，把小男孩推開(kāi)，雖然小男孩沒(méi)事，但是他被嚇哭了，我的手也被擦傷了。

　　正在這時(shí)，小男孩的媽媽從商店里出來(lái)，看到他正在哭，一時(shí)急了，立刻沖了過(guò)來(lái)�？吹轿以谒�身邊，不分青紅皂白地就說(shuō)：“你怎樣把我的孩子弄哭了？”“不，不是的，是因?yàn)?hellip;…”我剛要解釋?zhuān)�但他媽媽又說(shuō)：“你是不是還想狡辯？你不用狡辯了，事實(shí)就擺在眼前，在那里只有你和我兒子，如果不是年把他怎樣了，我的孩子怎樣會(huì)哭？你才不會(huì)這么好心……”馬路上的人向我投來(lái)一種怪怪的眼光，我的臉不由得漲得通紅。最后阿姨說(shuō)了一句令我痛徹心扉的話(huà)：“做人就應(yīng)誠(chéng)實(shí)，即使你做錯(cuò)了什么，也就應(yīng)去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)！”然后便帶著那個(gè)小男孩走開(kāi)了，留我一個(gè)人呆呆望著馬路上川流一般飛馳而過(guò)的車(chē)輛：“我做錯(cuò)了什么？”

　　阿姨，雖然你毫不給我任何解釋的機(jī)會(huì)，但是，這件事我做對(duì)了，即使被誤會(huì)了，我也不后悔，其實(shí)只要問(wèn)心無(wú)愧，也就不在乎別人是這怎樣來(lái)看待的了。

　　這件事我做對(duì)了作文（二）：

　　這件事我做對(duì)了

　　早上起床，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的車(chē)籃壞了，我也不當(dāng)回事，換上一個(gè)家里不用的菜籃，又騎往學(xué)校。沒(méi)想到，到了學(xué)校，同學(xué)們便圍著自行車(chē)議論開(kāi)來(lái)：

　　“哎呀，這是個(gè)什么車(chē)呀，車(chē)子和籃子也太不協(xié)調(diào)了！”

　　“這是大媽的菜籃吧。”

　　“真是的，一點(diǎn)藝術(shù)性也沒(méi)有！”

　　一時(shí)間，灰色的自行車(chē)和鮮綠色的菜籃構(gòu)成了強(qiáng)烈的比較，本來(lái)不太注重顏色的我也開(kāi)始覺(jué)得那車(chē)籃個(gè)性的刺眼。而這都是因?yàn)橐粋�(gè)漩渦，這個(gè)漩渦由同學(xué)們的嘲笑和輕浮的目光組成，它的名字叫做虛榮心，我被繞進(jìn)了漩渦里，它讓我覺(jué)得無(wú)地自容。

　　下課鈴響了，我用最快的速度跨上自行車(chē)，飛快地駛向家中。

　　“媽?zhuān)�你去幫我換一個(gè)車(chē)籃子吧。”

　　“修車(chē)鋪這么遠(yuǎn)，再說(shuō)你用菜籃子不是挺好的嘛。”

　　“但是同學(xué)們不覺(jué)得好！”

　　我看見(jiàn)媽媽似乎想要爭(zhēng)辯什么，最后還是轉(zhuǎn)過(guò)身：“好吧。”

　　第二天，車(chē)籃已經(jīng)換好了，放學(xué)時(shí)我騎著車(chē)子，故意在街上逛了一大圈，到了一個(gè)拐角處，我突然看見(jiàn)一個(gè)女人，正吃力的蹬著一輛破舊的三輪車(chē)，三輪車(chē)上坐著一個(gè)小女孩，背著一個(gè)書(shū)包。很顯然是媽媽接女兒回家�？赡莻�(gè)小女孩卻好像沒(méi)有絲毫的“無(wú)地自容”，相反似乎還很高興。

　　“你怎樣又把菜籃安到車(chē)上了？”晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我。

　　“不是還能用嗎，新車(chē)籃就安在爸爸的大車(chē)上吧。”

　　我又騎上了那輛極不協(xié)調(diào)的車(chē)子，可再也沒(méi)有以前那種感覺(jué)，因?yàn)槲易叱隽虽鰷u，因?yàn)檫@件事，我做對(duì)了。

　　這件事我做對(duì)了作文（三）：

　　這件事我做對(duì)了

　　雨還在下著，打在窗沿上發(fā)出了陣陣凌亂“啪嗒”聲。天上的烏云低低地壓著，使人喘但是氣來(lái)。

　　“怎樣寫(xiě)”，我自言自語(yǔ)地嘟噥著，“這件事，哪件事啊”。我望著試卷上的作文題，一籌莫展。這是作業(yè)的最后一道題目了，做完就能夠閃人了，但是怎樣也想不到如何下筆，腦子似乎在此時(shí)空白了，平時(shí)的“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”和“侃侃而談”，在最需要的時(shí)候都自己放假出外旅游了。

　　別急，對(duì)于90后的我們來(lái)說(shuō)，還有最后的一張王牌網(wǎng)絡(luò)，于是我迅速地打開(kāi)了電腦，可當(dāng)我的手剛觸摸到“小老鼠”的時(shí)候，我又猶豫了，“網(wǎng)上的就應(yīng)都被COPY過(guò)了吧”，我掙扎著從電腦桌上離開(kāi)回到了寫(xiě)字臺(tái)，本子上還是那個(gè)題目，灰蒙蒙的天空還是下著淅瀝的小雨。

　　我信手撩過(guò)了一本離寫(xiě)字臺(tái)不遠(yuǎn)的雜志，隨意地翻閱著，仿佛已經(jīng)把寫(xiě)作文的事忘卻了一般。哈，《一件事》一個(gè)醒目的標(biāo)題出此刻了我的眼簾，眾里尋他千百度，這也太巧了吧，就是它了，可算是解脫了。但是，轉(zhuǎn)念之間，我突然認(rèn)識(shí)到這是在抄襲呀，和作弊一樣的性質(zhì)，這樣可恥的事情，我實(shí)在是難下手。算了，別動(dòng)這門(mén)子心思吧，別為了一篇作文，砸了自己的牌坊。

　　我閉上了眼睛，痛苦著，思索著，煎熬著，心想就是擠滋油渣也得擠出一篇作文來(lái)啊，當(dāng)我重新睜開(kāi)眼睛，誘惑再一次撩動(dòng)了我躁動(dòng)的心，我又重新?lián)炱鹆藙偙粊G棄的雜志，心想就一次，過(guò)把癮吧，這本雜志那么舊了，沒(méi)人會(huì)揭穿的……。不，我不能，我簡(jiǎn)直要爆炸了，抄襲已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的智商問(wèn)題了，它是一種人格的侮辱，寫(xiě)作文是來(lái)陶冶情操的，就像泡茶是來(lái)享受的，它得講究“茶道”，我如何能用別人泡過(guò)的茶葉來(lái)詮釋我的“道”呢，用這樣的茶葉泡出的茶，不僅僅不會(huì)香，而且喝了還惡心。想到如此地步，我的心最后自定下來(lái)了，正所謂“受佛之加持，得自心自情清凈”。

　　天空的小雨仍然在下，此時(shí)我覺(jué)得這小雨下的是如此的可愛(ài)，我哼著小曲兒，有了一種如釋重負(fù)的超然，手中的小茶已經(jīng)泡好，杯口騰騰的輕霧向房間的四周飄散，香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)房間……

　　這件事我做對(duì)了作文（四）：

　　童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對(duì)了。

　　步入初中的我，剛開(kāi)始對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)，并且得到了老師和同學(xué)們的信任，被推選為班長(zhǎng)一職。

　　作為班長(zhǎng)要關(guān)心群眾和每位同學(xué)。記得有一天，天氣十分寒冷，兩名同學(xué)留下來(lái)做值日，他們把地掃干凈后，準(zhǔn)備開(kāi)始墩地。因?yàn)樘鞖饫洌�所以他們只把墩布放在水里涮了涮，沒(méi)有用手去擰，直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進(jìn)我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把狀況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評(píng)。

　　第二天，閆老師在全班批評(píng)這兩名同學(xué)，那時(shí)閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說(shuō)，同學(xué)們的臉上都有些無(wú)奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題，辦到兩全其美呢？對(duì)了，手套！”

　　我想到了手套。膠皮手套能夠解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項(xiàng)任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒(méi)有直接回到家寫(xiě)作業(yè)，而是去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)膠皮手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)，一出商場(chǎng)，天暗了下來(lái)，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到這天的值日生，決定回到學(xué)校。

　　于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們十分感激我，并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我頓時(shí)感到心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，但我敢說(shuō)這件事我做對(duì)了！

　　人沒(méi)有十全十美的，在一生中也許只做過(guò)幾件對(duì)事，但只要敢于應(yīng)對(duì)、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　你說(shuō)這件事我做對(duì)了嗎？

　　這件事我做對(duì)了作文（五）：

　　這件事我做對(duì)了

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，已經(jīng)有過(guò)好多“輝煌”的歷史了，比如說(shuō)：開(kāi)導(dǎo)情緒差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷……但是，讓我難以忘懷的，就應(yīng)是開(kāi)導(dǎo)情緒差的陌生人的那件事吧！

　　那天，是下午了，我約了一個(gè)朋友去一個(gè)安靜的地方談心。我到那里時(shí)，有一個(gè)八九歲的小女孩，她手里拿了張紙，看不清是什么，但上面有字，我也沒(méi)多在乎，就在離她不遠(yuǎn)的地方坐下了。過(guò)去了十分鐘，我那個(gè)朋友還沒(méi)來(lái)，剛掏出手機(jī)，那個(gè)小女孩不知怎樣了，竟然號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)她把那張紙放在了一旁，好巧�。∑鹆艘魂囷L(fēng)，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的，于是我便去撿起了那張紙，“呀！”我?guī)缀踅谐雎暳耍�那是一張�(jiān)嚲�，上面有一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)“59”分，我扭頭就向她走去，因?yàn)槲颐靼仔∨�孩此刻很需要幫忙，所以我決定去開(kāi)導(dǎo)她。

　　“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張?jiān)嚲砜薜陌桑?rdquo;小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經(jīng)腫起來(lái)了，但依舊水靈可愛(ài)：“是的。”她又說(shuō)：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次……”我聽(tīng)后，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，必須又會(huì)考好的。”她看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她既然讓我給她講解卷子上的錯(cuò)題，我先是一驚，隨后便答應(yīng)了。

　　之后，我又到那個(gè)地方去了，發(fā)現(xiàn)小女孩在等我，她一見(jiàn)我，就跑過(guò)來(lái)，手上拿著一張紙，面帶微笑地跑過(guò)來(lái)……

　　這件事我絕對(duì)做對(duì)了，小女孩恢復(fù)了自信，我懂了：幫忙別人是快樂(lè)之本。

　　這件事我做對(duì)了作文（六）：

　　這件事我做對(duì)了

　　有一天，我和爸爸想要去逛商場(chǎng)。因?yàn)樯虉?chǎng)離我們家實(shí)在太遠(yuǎn)了，所以務(wù)必乘坐公共汽車(chē)。于是我們來(lái)到公共汽車(chē)站等公共汽車(chē)，但是沒(méi)想到這一等就是半個(gè)多小時(shí)，可把我給“累死”了，兩條腿都麻了。沒(méi)辦法，我和爸爸還要繼續(xù)等，又過(guò)了十幾分鐘，車(chē)最后等來(lái)了。

　　我和爸爸走上車(chē)，車(chē)?yán)锩婺軌蛘f(shuō)是人山人海。這天也真夠倒霉的，我和爸爸都沒(méi)有位置坐，腳還酸著呢！車(chē)走了一段路程，有許多人要下車(chē)了，剛好有兩個(gè)有座位的人也下了車(chē)，我和爸爸立刻坐了上去。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，最后能夠休息了。但是過(guò)了不一會(huì)兒，一位老奶奶上來(lái)了。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭白發(fā)，額頭上有數(shù)不清的皺紋。她看了看四周，我想她就應(yīng)是找座位，但是沒(méi)有空位，也沒(méi)有人給她讓座。我很想給她讓個(gè)座，可轉(zhuǎn)念一想：“反正也沒(méi)有人讓?zhuān)�我也不讓�(zhuān)�管她呢，我的腿還酸著呢！”不知怎樣那位老奶奶一不留意碰到了一位姑娘，那位姑娘很生氣，還狠狠地對(duì)她說(shuō)：“走遠(yuǎn)點(diǎn)！”我頓時(shí)覺(jué)得老奶奶好可憐，于是沉思了一會(huì)兒站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)到我這兒坐吧！”老奶奶慢慢走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”看到老奶奶慈祥的笑容，我心里甜滋滋的。這時(shí)車(chē)?yán)锏某丝鸵沧h論起來(lái)：“這孩子，真不錯(cuò)！”聽(tīng)到這，我更覺(jué)得我這樣做是十分對(duì)的。我站著，一點(diǎn)也不覺(jué)得腿酸。

　　車(chē)子向前一向駛?cè)?hellip;…

　　這件事我做對(duì)了作文（七）：

　　這件事我做對(duì)了

　　從小到大，每個(gè)人總有做事做錯(cuò)的時(shí)候，但只要分清對(duì)錯(cuò)、正確對(duì)待，就會(huì)感到一份快樂(lè)。我就是經(jīng)歷了一件這樣的事情……

　　一天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這天考試。”這短短的一句話(huà)，讓我感受到空氣很緊張。因?yàn)槊看慰荚囄叶伎疾缓茫�害怕這次又考不出好成績(jī)。正式考試了，我做著做著答題，同學(xué)賈天給我一張紙條讓我?guī)退麑?xiě)題的答案，我剛寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)，老師就走過(guò)來(lái)“把紙條給我。”這時(shí)，我感覺(jué)到全班同學(xué)們都在看著我，似乎都在指責(zé)我，說(shuō)我做的不對(duì)，有些同學(xué)在議論紛紛，“陳悅怎樣做這樣的事啊？”、“真是的，賈天讓他寫(xiě)，他就寫(xiě)啊？”。我明白我做錯(cuò)了，不敢看老師。下課后，老師把我叫去批評(píng)了一番。我感到很后悔，決心下次必須改正。

　　幾天后，又要考試了。我提醒自己不能再給他寫(xiě)答案了。果然不出我所料，他又一次遞給我一張紙條。我沒(méi)有理他，心想我不能再害他了。沒(méi)想到他急切的又把紙條給了我，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我還等著做下面的題呢！”我搖搖頭示意不給他寫(xiě)，他生氣了，皺著眉頭說(shuō)：“你快點(diǎn)些，不寫(xiě)的話(huà)，我就跟你絕交！”，“不行！傳紙條是不對(duì)的，我不能給你寫(xiě)。”，“你行！陳悅，我跟你真的絕交，我以后再也不理你了。”說(shuō)完他就做下面的題了。想到他要跟我絕交，我有點(diǎn)兒心慌了，老師此刻提倡要幫忙同學(xué)。我?guī)退麑?xiě)吧，可想到給同學(xué)寫(xiě)答案是不對(duì)的，我還是沒(méi)有給他寫(xiě)。交完答卷后，我感到心里很踏實(shí)，暗暗慶幸：這件事我做對(duì)了。

　　之后，一段時(shí)間他不理我了。但是我覺(jué)得我自己做對(duì)了，因?yàn)槲也荒?ldquo;害”我的同學(xué)。從那以后，考試時(shí)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他讓我寫(xiě)答案的狀況了。經(jīng)歷了這件事以后，我感到自己“長(zhǎng)大了”、“成熟了”，我相信他會(huì)理解我的。

　　這件事我做對(duì)了作文（八）：

　　這件事我做對(duì)了的作文

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們靜靜地在讀書(shū)老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講新課

　　過(guò)了一會(huì)兒老師轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始了板書(shū)同桌張雪用胳膊肘輕輕地碰了碰我，從書(shū)包里拿出一包餅干沖我眨了眨眼用手掩住嘴偷偷地說(shuō):“來(lái)我請(qǐng)你吃餅干，這但是我爸爸特地從香港買(mǎi)來(lái)的”我留意翼翼地說(shuō)：“此刻老師在講新課，如果沒(méi)有聽(tīng)就不會(huì)了，下課再吃吧”張雪用眼睛瞪了我一眼生氣地說(shuō)：“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，哼你不吃算了我自己吃！”說(shuō)完一手拿住語(yǔ)文書(shū)把臉遮住，一手拿著餅，吃著

　　張雪的餅太脆了，咬一口就發(fā)出“咔咔”的聲音那樣貌就像一只老鼠在偷吃東西突然老師似乎聽(tīng)到了聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在吃東西，站起來(lái)”教室里鴉雀無(wú)聲張雪迅速把餅干收起來(lái)，假裝很認(rèn)真地聽(tīng)講過(guò)了一會(huì)兒老師又轉(zhuǎn)過(guò)去了，張雪又忍不住又拿了一塊餅干吃進(jìn)嘴里，一快接一塊的吃了起來(lái)

　　不一會(huì)兒餅干的香味在教室里飄著，同學(xué)們都開(kāi)始紛紛議論了張雪用眼睛瞪了我一眼，我開(kāi)始猶豫了心里好像有兩個(gè)小天使在爭(zhēng)辨，自私的天使說(shuō):“不要告訴老師，不然以后張雪有好吃的就不請(qǐng)你吃了放學(xué)也不跟你一齊走了誠(chéng)實(shí)的天使說(shuō)：“不行，這樣會(huì)讓同學(xué)們不能專(zhuān)心聽(tīng)講”之后經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，誠(chéng)實(shí)天使贏了及時(shí)改正朋友的錯(cuò)誤才是真正的友誼

　　我勇敢的舉手告訴老師，老師批評(píng)了張雪，張雪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，專(zhuān)心的聽(tīng)講我暗暗地告訴自己說(shuō)：

　　“這件事我做對(duì)了！”

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