導語：作為一名高中的地理老師，我們知道怎么樣書寫自己的小論文嗎？以下是小編整理好的高中地理老師論文800字分享，歡迎大家閱讀參考！

　　提起地理，想必很多人的第一反應就是皺眉頭，不分文理。理科生愁地理會考過不了，文科生愁地理扯后腿。那么我們今天就總結出高考考察我們的一些要求，進行逆推，以便我們在學習中更好的去貫徹和落實

　　高考地理對于所有考生的要求在課標第一條寫的非常的明確，提取并分析有效信息。同時，高考的命題組成員也在不斷的強調(diào)高考的命題方向以及法則：注重考查用靈活的地理思維分析和初步解決呈現(xiàn)出的地理問題；逐步滲透和教育考生突破僵化思維模式，摒棄模板式本本主義；提高命題工作的反押題能力，命制貼近生活關注人地靠近科學的真實地理試題。

　　所謂魔高一尺，道高一丈。很多同學依靠的地理模板已經(jīng)被命題組的老師提出明確反對了，因此背萬能模板這條路已被封死。同時又有很多同學仰仗最后的一輪押題點題，不可否認，確實有的時候運氣好，能押中一些知識點，但反過來說如果知識點不扎實，就算押中了，不會寫不也是只能拍著大腿后悔嗎？因此我們還是要回歸到最基本的知識點以及知識體系的構建上，腳踏實地才能把高分揣進自己的口袋。

　　因此，我們對命題組的思路進行反推，總結出以下七點學習地理的建議。

　　看到這里肯定很多同學在崩潰，自然地理完全學不懂。這是因為自然地理與地理中其他部分的學習方法不盡相同。自然地理重原理、重規(guī)律，屬于理科的學習思維，而大部分文科生在學習自然地理的時候抱著一種學習歷史、政治的文科學習思維，自然就學的不清不楚，導致最后自然地理學不會、干著急。從近幾年來看，自然地理的分值逐年升高，因此這部分內(nèi)容就算很難，也必須要穩(wěn)穩(wěn)的拿到。自然地理中的主干知識：大氣、水、巖石圈，這三大主干知識牢牢占領著高考難題的制高點。因為大家普遍自然地理都很差，因此自然地理的這部分知識也承擔著體現(xiàn)區(qū)分度的重大使命。如果你想考好學校、想拿到高分數(shù)超越別人，自然地理必須落到實處。除了對于所有細枝末節(jié)知識點概念的落實，同時也需要加強讀圖能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成。高三的同學千萬不要覺得自己沒希望了，只要現(xiàn)在就開始，什么時候都不算晚。高一二的同學比高三的同學時間要寬裕的多，因此一定要抓穩(wěn)自然地理，如果高一沒有好好學自然地理的一定要抓緊時間追上。

　　一般情況下，高考地理的背景知識都來源于大學教材、科研成果、碩博士論文以及《中國國家地理》這種地理方向的雜志。大家在學有余力或時間充裕的情況下可以多多關注這些方向。高三的同學此刻沒有這么多時間可以放在這里了，因為就算看了也不一定有那么好的運氣能看到考的素材，此時最重要的還是把知識點落在實處。高一二的同學可以適當?shù)乃鸭�一下這幾個方向的素材，除了可以增長見識同時也可以增加自己的知識儲備。在考試時，如果遇到了自己了解的背景知識，整場考試的節(jié)奏以及心理狀態(tài)都會控制的比較好。

　　很多同學總說自己學習非�？炭�，很多家長也覺得自己孩子特別刻苦，但是一考試就栽跟頭。其實學習看的不是誰更刻苦，看的是誰的刻苦更有效。因此我們不能一味的刷題，只顧刷題不用腦，活的還不如充電寶。沒有意義的刷題就算刷一宿也沒有用。在刷題的過程中注重考點的分類，類似于打標簽的過程。在每道題旁邊寫上這道題考察的知識點，或者在教材對應位置標注好所有考過的題號。每個知識點進行分類總結，只有這樣我們才能歸納出�？嫉目挤ㄒ约皩�應的答題思路。

　　很多同學在考自然地理前，一問哪里存在問題，十有八九都會告訴我：地球運動。但實際上地球運動現(xiàn)在在高考以及很多大考的考試中已經(jīng)考查的比較少了。我們在考察的是有用的地理，依靠的背景材料是看得見的地理。因此我們在復習的時候需要妥善的安排重點，合理的安排復習層次，該舍的舍，我們才能得到更多。但需要注意的是，高一二的同學在學校層級的考試中還是會見到很多有關地球運動的題，但都不是刁鉆題型，各位把心放到肚子里，落實基礎知識即可。

　　不管地理多么有理科思維，它在高中到底還是歸在了文科里。既然歸進了文科，就一定會有文科的共同點：需要大量的記憶與背誦。文科同學特別煩聽到的一句話就是文科不就是背背么？這句話說錯也錯，說對也對。錯在光背不會分析沒思路，也是白搭。對呢就對在如果沒有大量的知識儲備，又從何談起分析與思路呢。因此大家一定要注意知識點的背誦與記憶，背誦的載體就是完善的筆記體系。大家可以背誦老師上課的筆記，也可以自己參考教輔去總結。我比較推薦的是用老師講的大框架，因為每個老師的授課結構都是通過設計的，這樣設計過后的框架一定邏輯比較順暢與嚴密。同時自己參考教輔，添加進去一些老師上課可能沒有時間或者講的比較粗糙的小知識點進去。最后，把自己刷題過程中的一些心得體會加入到對應知識點的旁邊，這樣便能形成一份比較完整的知識體系了。分析解決問題的能力固然需要培養(yǎng)，但這個能力也建立在大量的知識儲備的前提之上。對一類題型的思維需要很多道題去矯正，才能形成一個比較清晰的思路，因此思路的清晰度與你所刷過的題量是基本成正比的，注意是有效的刷題。

　　學習地理也是一樣的，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。保溫的時候推薦大家按照艾賓浩斯遺忘曲線進行練習，這樣才能把刷題的效果擴到最大化。因此保溫練習非常必要，不但可以增強對知識點的記憶，也可以幫大家適應做題的節(jié)奏，避免考試的時候出現(xiàn)心理上的不適應。

　　以上便是我通過高考對考生的要求進行逆推從而總結出的有關地理的學習方法與建議，各個年級的同學可以自己參照更改成自己適配版進行使用。因為我們是通過結果進行導向，在每個落實路徑上進行的拆分，因此只要我們按部就班的按照上述七個步驟進行地理的學習，相信在地理這個學科上一定能取得不錯的成績！

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