行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。 行政畢業(yè)論文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　行政畢業(yè)論文一

　　【摘要】近些年，隨著我國教育改革的持續(xù)深入，行政管理逐漸受到高校的重視，卓越的執(zhí)行力，是確保高校有序以及高效運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提。本文主要針對高校在行政管理中存在的問題進(jìn)行分析和闡述，并且提出提升執(zhí)行力的相關(guān)策略，希望給予我國高校以參考和借鑒。

　　【關(guān)鍵詞】高等院校；行政管理執(zhí)行力；提升策略；研究

　　“執(zhí)行力”來源于企業(yè)管理中，其已經(jīng)成為企業(yè)管理現(xiàn)代化的代表詞匯，近些年，“執(zhí)行力”一詞逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，“執(zhí)行力”的概念為：貫徹企業(yè)的戰(zhàn)略意圖，并且?guī)ьI(lǐng)員工有效完成企業(yè)既定目標(biāo)的能力和本領(lǐng)。高校行政管理執(zhí)行力的概念，可以從兩個角度進(jìn)行界定：第一，從決策角度分析，執(zhí)行力體現(xiàn)了高校貫徹國家既定政策方針，評估高校服務(wù)能力以及辦學(xué)實(shí)力的能力；第二，從管理者角度分析，執(zhí)行力是行政管理人員在共同意愿的帶領(lǐng)下，落實(shí)以及貫徹高校的工作部署、制度措施、戰(zhàn)略決策以及重要決議的能力，其貫徹與行政管理工作的全過程。

　　1.強(qiáng)化高校行政管理執(zhí)行力的必要性和重要性

　　行政管理執(zhí)行性的高低與高校健康發(fā)展具有直接關(guān)系，高校在發(fā)展以及運(yùn)行當(dāng)中，一定要具有快速以及持久發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，這對管理的要求也更高。高校領(lǐng)導(dǎo)一定要具有超前的預(yù)測能力，并且針對發(fā)展機(jī)遇做出相應(yīng)的調(diào)整方案，但是合理的調(diào)整方案不一定可以保證高校的健康發(fā)展，只有充分落實(shí)方案，才能確保高校的穩(wěn)定前進(jìn)。想要實(shí)現(xiàn)方案的充分貫徹和落實(shí)，需要執(zhí)行層具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。在方案執(zhí)行中，高校各個部門以及相關(guān)管理人員的具體職責(zé)不同，要求相關(guān)管理人員履行自身職責(zé)，并且做到各個部門的有效配合。提高執(zhí)行能力的主要核心是管理人員可以最大限度、最快速以及最好的貫徹高校制定的方案，并且在新形勢下，加強(qiáng)管理建設(shè)的創(chuàng)新與改革。

　　2.當(dāng)前高校行政管理執(zhí)行力存在的主要問題

　　2.1工作效率低、服務(wù)意識強(qiáng)

　　一些高校行政管理人員工作態(tài)度不積極、不認(rèn)真，導(dǎo)致高校制定的相關(guān)政策難以有效落實(shí)，一些高校領(lǐng)導(dǎo)或者管理人員在工作中，不重視工作的準(zhǔn)確性，對待工作缺乏責(zé)任心和緊張感。同時，管理人員自身能力缺陷，工作難以有序開展，結(jié)果與目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。

　　2.2制度缺乏嚴(yán)肅性

　　我國高校開展各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和制度缺乏嚴(yán)肅性，在執(zhí)行中，領(lǐng)導(dǎo)和基層人員沒有充分落實(shí)相關(guān)制度，領(lǐng)導(dǎo)互相推諉、管理人員應(yīng)付了事，制度只是掛在墻上、停在嘴上、寫在紙上，形同擺設(shè)、趨于形式。由于制度和標(biāo)準(zhǔn)是衡量管理人員能力和態(tài)度和標(biāo)尺，如果失去執(zhí)行力，就降低了制度的公信力和嚴(yán)肅性。

　　2.3部門與組織之間缺乏有效合作

　　組織結(jié)構(gòu)是高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵系統(tǒng)，科學(xué)的組織體系可以為高校實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供保障。但是當(dāng)前，我國高校管理組織設(shè)置不科學(xué)，職能重復(fù)交叉、分工不明確，組織結(jié)構(gòu)在設(shè)置的過程中沒有嚴(yán)格地遵循高效、制衡及精簡的原則進(jìn)行。因此便使得管理信息無法在各個部門之間快速地傳遞，一旦出現(xiàn)問題，學(xué)校各個部門與領(lǐng)導(dǎo)之間便會出現(xiàn)相互推諉的狀況，沒有合作精神以及團(tuán)隊(duì)意識，同時也造成工作效率低下以及資源浪費(fèi)的情況。

　　3.提升高校行政管理執(zhí)行力的相關(guān)策略

　　3.1充分認(rèn)識其必要性以及重要性

　　想要促使高校良好以及持久的發(fā)展，決策層一定要充分利用發(fā)展的機(jī)遇，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，為高校順利發(fā)展提供戰(zhàn)略保障。執(zhí)行力是充分落實(shí)高校發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提，雖然不同管理人員、不同部門以及不同職責(zé)所需要的執(zhí)行力也不相同，但是執(zhí)行力最重要的體現(xiàn)，是行政管理人員最大限度、最快速以及更好的完成高校所制定的長遠(yuǎn)性以及戰(zhàn)略性發(fā)展目標(biāo)。因此，新形勢下，高校一定要充分認(rèn)識行政管理執(zhí)行力的必要性以及重要性，制定科學(xué)合理的管理制度，推動行政管理向標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化發(fā)展，促使高校依法行政、依法治理，實(shí)現(xiàn)高校的健康發(fā)展。

　　3.2建立并完善決策機(jī)制

　　行政管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是決策，同時其也是開展各項(xiàng)管理的前提條件與基礎(chǔ)，一個科學(xué)明智的決策可以為高校的未來發(fā)展指明方向。高校想要獲得一個健康穩(wěn)定的發(fā)展，就根據(jù)實(shí)際情況為不同部門與層級制定科學(xué)的目標(biāo)。而高校在實(shí)施各項(xiàng)決策時需要一定的執(zhí)行力，執(zhí)行力的高低能夠在很大程度上影響各項(xiàng)決策的有效實(shí)施。除此之外，高校在制定決策的過程中要推行民主化及科學(xué)化要求，對當(dāng)前社會的實(shí)際需求進(jìn)行充分地了解及掌握，并且根據(jù)自身優(yōu)勢與特點(diǎn)來制定一個科學(xué)合理的政策方針。決策要堅(jiān)持民主集中、以人為本的原則，保障全校師生的合法權(quán)利，通過研究調(diào)查，進(jìn)一步完善決策程序和方案，建立科學(xué)的決策評估體系。

　　3.3建立以及健全管理機(jī)制

　　高校想要能夠充分實(shí)現(xiàn)決策效果，就需要對行政管理人員進(jìn)行約束及激勵，主要方式便是建立一系列的制度和標(biāo)準(zhǔn)。行政管理執(zhí)行力的關(guān)鍵流程是運(yùn)營流程、戰(zhàn)略流程及人員流程。其中人員流程是三者中最重要的因素，其主要任務(wù)包括以下幾點(diǎn)：第一，高校要針對管理人員開展準(zhǔn)確而深入的評估；第二，將高校運(yùn)營和發(fā)展與管理人員進(jìn)行充分聯(lián)系；第三，高校要提供人才培養(yǎng)平臺。高校在制定管理流程的過程中，要做到步驟清晰、主題突出以及目標(biāo)明確，將操作性、合理性以及科學(xué)性充分結(jié)合，并且在執(zhí)行方面要將靈活性和嚴(yán)肅性充分結(jié)合。在實(shí)行流程的時候，要將相關(guān)的制度和規(guī)章融入其中，并且建立與執(zhí)行力適應(yīng)的、行之有效的管理機(jī)制。制度要做到執(zhí)行到位、獎罰分明、權(quán)責(zé)清晰、任務(wù)明確以及內(nèi)容清晰，尊重每個管理人員的差異，不斷完善激勵和評價(jià)系統(tǒng)。

　　3.4構(gòu)建科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制

　　科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制有助于高校準(zhǔn)確傳達(dá)各項(xiàng)制度政策，同時還有利于師生與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的和諧發(fā)展。高校在建立健全監(jiān)督機(jī)制的過程中需要不斷地加強(qiáng)制度建設(shè)和法制建設(shè)，對現(xiàn)有的制度進(jìn)行分解及細(xì)化，并且要確保監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)化以及全面化，跟進(jìn)管理各項(xiàng)目標(biāo)。除此之外，高校在落實(shí)每項(xiàng)任務(wù)時，需要嚴(yán)格根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)來對計(jì)劃的具體實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，查找實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃之間存在的差距與問題，并采取有針對性的措施來對高校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。高校還要建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，以此來充分地發(fā)揮出檢查部門的各項(xiàng)職能，并貫徹到管理的相關(guān)環(huán)節(jié)。高校在崗位聘用及設(shè)置、干部管理、辦學(xué)思路、重要決策以及發(fā)展規(guī)劃等政策在擬定之前，要由教代會評議和討論。干部領(lǐng)導(dǎo)要通過定期述職，對其進(jìn)行評議、監(jiān)督以及考核。

　　3.5強(qiáng)化管理人員的職業(yè)能力

　　高校相關(guān)組織或者部門要提高人員的執(zhí)行能力，當(dāng)前，我國高校在選聘管理人員的過程中，基本要求碩士學(xué)歷，但是學(xué)歷與能力并沒有直接關(guān)系，高校在選擇管理人員的時候，要考慮其綜合能力，其中主要包括執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、突發(fā)事件處理能力、協(xié)調(diào)組織能力、寫作能力以及表達(dá)能力等，管理人員一定要熟悉和掌握相關(guān)管理方法、管理技術(shù)和管理知識，并且把握執(zhí)行原則，同時，管理人員還要具備一定的敬業(yè)精神、責(zé)任感以及紀(jì)律性意識。高校要定期開辦職業(yè)化培訓(xùn)班，提高管理人員的實(shí)踐水平和管理理論。結(jié)語總而言之，影響高校行政管理執(zhí)行力的因素很多，因此，高校領(lǐng)導(dǎo)以及管理人員要提高對執(zhí)行力的認(rèn)識，并且在工作中端正態(tài)度，不斷創(chuàng)新和完善工作方法，高校還要加強(qiáng)管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)制，將執(zhí)行力當(dāng)做高校日常管理工作來抓。

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　　行政畢業(yè)論文二

　　【摘要】經(jīng)過多年的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)是目前我國必須要經(jīng)歷的一個重要階段，其不僅能使我國國家進(jìn)步，還可以使人民的生活水平得到提高，并且在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不斷協(xié)調(diào)發(fā)展以及人民的生活水平不斷提升的一個重要過程。現(xiàn)代化在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面都包含著，這些個體整合在一起就構(gòu)成了現(xiàn)代化這一整體�，F(xiàn)代化行政文化建設(shè)需要在行政管理工作的班助下完成的，并且行政管理工作是較為重要的存在于現(xiàn)代化這一整體中，在提高人民生活水平，促進(jìn)社會協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展有著重要的意義。本文通過對現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對行政管理工作進(jìn)行的研究[1]。

　　【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化行政文化；建設(shè)；行政管理工作研究

　　一、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對行政管理工作的影響

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)代化行政人員的影響

　　人們在學(xué)習(xí)文化知識的時候是對自身觀念的一種長遠(yuǎn)深刻的認(rèn)識，人們的觀念也是在不斷的受到文化的影響，在行政文化盛行的今天，這一特征也同樣影響著行政文化對行政人員的觀念中，一般的行政文化會通過行政活動的優(yōu)越性使行政人員能夠在習(xí)慣、信念以及觀念等方面中將行政文化的作用表現(xiàn)出來[2]。通過加強(qiáng)行政文化建設(shè)，使行政人員成為行政活動的主體，從而使行政人員能夠在行政管理工作中起到直接的影響作用。一般情況下行政文化的氛圍主要是由行政人員的思想觀念帶動起來的，行政文化的積極或消極作用都可能會使行政體系在一定的范圍中形成不同的行政觀念，從而使行政人員的行政工作受到牽制，這也導(dǎo)致行政文化建設(shè)出現(xiàn)漏洞，并且影響到行政人員的行政管理工作的正常進(jìn)行。行政文化建設(shè)將直接對行政管理工作造成影響，使行政管理在決策環(huán)節(jié)以及執(zhí)行環(huán)節(jié)都將出現(xiàn)偏差。行政文化建設(shè)是行政管理工作的核心環(huán)節(jié)，行政文化建設(shè)是對行政人員構(gòu)建一個良好的綜合素質(zhì)平臺，從而使行政管理工作人員的行為起到指導(dǎo)作用，并且使行政管理工作人員的整體素質(zhì)得到提升。

　�。ǘ�）現(xiàn)代化行政組織的影響

　　社會文化通過行政體系表現(xiàn)出來的特殊形式就是行政文化，一般情況下行政人員或工作人員需要在社會文化背景下通過一定時間的經(jīng)驗(yàn)積累，然后逐漸的形成一個行政體系，這對于構(gòu)建現(xiàn)代化行政文化建設(shè)有著重要的意義，其核心在于行政價(jià)值的高低[3]。像行政文化多層次的符合文化在形成過程中會受到多方面的因素影響，但是行政文化建設(shè)所需要的時間是大量的，并且進(jìn)展的很緩慢，其在于行政文化建設(shè)過程中會受到多因素的影響，但是一旦在其形成了一個初步行政文化后，那么對于接下來行政文化建設(shè)就變得更加便捷，并且具有一定的穩(wěn)定性。行政文化建設(shè)對于行政組織的影響是基于行政管理物化存在形式，通常需要對價(jià)值觀念的整合來為行政文化建設(shè)提供一個較為完整的觀念體系，從而使行政管理組織更加完善，從而使行政管理工作的開展更為順利。

　　二、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作的方針

　�。ㄒ唬┌盐蘸眯姓�管理工作的方向

　　目前，我國還是處在社會主義初級階段，對于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面還是不健全，使的現(xiàn)代化行政文化建設(shè)還是停滯不前，導(dǎo)致一些行政管理工作的延誤，大大的抑制了我國社會主義的全面發(fā)展。而且我國的其他管理體制也受到了一系列的因數(shù)的影響，導(dǎo)致體制低下的問題出現(xiàn)，這也就使現(xiàn)在的行政文化建設(shè)出現(xiàn)問題，因此，我們需要加快現(xiàn)代化建設(shè)，將行政文化建設(shè)放在第一位，通過推動政府職能的轉(zhuǎn)變來提高我國的行政管理水平。政府是國家權(quán)利機(jī)關(guān)，本著以全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度進(jìn)行工作，這也是現(xiàn)代化行政管理的宗旨，將這一理念作為行政管理工作的基本理念，樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將群眾作為行政管理工作的核心，從而使政府的工作效率得到提高，并且逐步的改變我國行政管理的方向，推動著我國現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的發(fā)展。

　　（二）積極進(jìn)行行政文化本身的建設(shè)

　　在我國通過行政文化建設(shè)來帶動行政管理工作的現(xiàn)代化，而且還可以使行政管理得到發(fā)展，正是如此我們才能發(fā)現(xiàn)行政文化本身的建設(shè)和發(fā)展更應(yīng)該被注重，通過行政文化建設(shè)來創(chuàng)造一個更加適合我國目前的國情的行政文化[4]。在某種層面上，文化也可以是意識的一種，行政文化建設(shè)在思想方面上應(yīng)首先堅(jiān)持正確的思想領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要思想的指導(dǎo)，并且在堅(jiān)持正確的思想指導(dǎo)的同時學(xué)會去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以借鑒其他國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，找到適合我國當(dāng)前國情的有利的一面，在行政文化發(fā)展中，我們不僅要總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該在總結(jié)的過程中去找到行政文化建設(shè)的突破口，通過對行政文化本身的改革和創(chuàng)新，不斷的加深對對行政文化的了解，使現(xiàn)代化的行政文化建設(shè)可以迅速發(fā)展。

　　三、總結(jié)

　　當(dāng)代行政文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是行政人員的職業(yè)道德，在行政管理現(xiàn)代化的要求下，對行政人員的行為進(jìn)行約束。我國應(yīng)該要明確的認(rèn)識到服務(wù)型政府的重要性，并且通過加強(qiáng)政府管理工作的民主程度，從而實(shí)現(xiàn)我國政府行政管理工作的深入開展�，F(xiàn)如今的政府職能已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，從以往的政府社會中心地位到如今的市場，資源的配置已經(jīng)被市場機(jī)制控制了，而且行政思想也要往更加高效、法制的方向發(fā)展。行政文化作為行政管理的重要組成部分，在展現(xiàn)管理特點(diǎn)及影響管理方法中都起著非常重要的作用。行政管理工作中出現(xiàn)的問題需要通過先進(jìn)的管理文化來進(jìn)行修復(fù)，使行政管理可以更加公開，以此來推動行政管理工作的進(jìn)展。總的來說，現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的先進(jìn)性是推動我國行政管理工作的發(fā)展，通過改變行政管理工作的方向，最終使我國現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作能夠進(jìn)一步的創(chuàng)新發(fā)展。

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