一、指導思想：

　　以新課程所蘊含的先進的教育理念為指導，以改變學生的學習方法為突破口：在體驗、活動中培養(yǎng)學生健康、向上的情感，在探究中逐步形成科學態(tài)度，在思考中掌握學習方法，在應用中獲取實踐能力，在交流中展現(xiàn)個性才能，在參與中領(lǐng)會教材內(nèi)容。帶領(lǐng)學生認識中國，感受到祖國的偉大，激發(fā)學生建設祖國、家鄉(xiāng)的熱情。

　　二、教學目標、要求

　　(一)認知目標：

　　1、使學生初步了解有關(guān)我國的地理差異。

　　2、了解我國北京，香港，澳門，臺灣，新疆維吾爾自治區(qū)等一些重要的省級行政區(qū)域。

　　3、認識省內(nèi)區(qū)域:珠江三角洲,西雙版納,.

　　4、認識跨省區(qū)域:溝壑縱橫的特殊地形____黃土高原;以及以河流為生命線的長江沿江地帶.

　　(二)能力目標

　　5、培養(yǎng)學生閱讀專題地圖的技巧、方法，學會運用圖文資料分析問題。

　　6、初步掌握評價地理事物的基本方法，分析不同的地理環(huán)境對人們生產(chǎn)、生活的影響。

　　7、學會在地圖上提取有用的地理信息，對這些信息進行加工和總結(jié)，并能進一步分析問題，提出解決問題的措施。

　　(三)德育目標

　　8、培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的情感和民族自豪感。增強保衛(wèi)祖國、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的責任感。

　　9、提高學生對我國人口政策和民族政策的認識。

　　10、初步樹立尊重自然規(guī)律、因地制宜的基本地理理念。

　　11、逐步樹立辨證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　12、教育學生樹立十分珍惜、合理利用并倡導節(jié)約資源的嶄新概念，提高保護和節(jié)約自然資源的意識

　　三、具體措施

　　1、認真學習、接受、感悟新課程理念，用科學的先進的理論指導教學。

　　2、認真?zhèn)湔n，充分利用現(xiàn)代化教學手段進行直觀教學，突出地理教學的特點。

　　3、針對學生的認知規(guī)律和學科特點，結(jié)合學生的生活體驗，盡量用最通俗的語言、圖文闡明地理事物的現(xiàn)象、分布及發(fā)展變化規(guī)律，努力達到新課程理念所追求的境界。

　　4、充分利用教學資源，潛心研究教學方法，改變學生學習方式，為學生繼續(xù)學習、終生學習奠定基礎(chǔ)。

　　5、積極參加備課組活動，向優(yōu)秀教師、專家學習，不斷提高自己的業(yè)務水平、能力。

　　6、深入到學生中間去，了解學生的學習情況和已掌握的知識基礎(chǔ)，廣泛征求學生的建議，不斷改進教學方法，提高課堂教學效率。

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