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優(yōu)秀大一學生入黨申請書

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優(yōu)秀大一學生入黨申請書 本文簡介:

敬愛的黨組織:  我志愿加入中國共產(chǎn)黨,并愿意為黨的事業(yè)奮斗終身!我衷心地熱愛黨,她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領導核心。  自從考上大學以來,到現(xiàn)在大一開學已經(jīng)有兩個月了。現(xiàn)在的我已經(jīng)認識到,加入到中國共產(chǎn)黨這個大家庭中來,對我們大學生來說,是一件神圣

優(yōu)秀大一學生入黨申請書 本文內(nèi)容:

?敬愛的黨組織:

  我志愿加入中國共產(chǎn)黨,并愿意為黨的事業(yè)奮斗終身!我衷心地熱愛黨,她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領導核心。

  自從考上大學以來,到現(xiàn)在大一開學已經(jīng)有兩個月了。現(xiàn)在的我已經(jīng)認識到,加入到中國共產(chǎn)黨這個大家庭中來,對我們大學生來說,是一件神圣而又光榮的事情,我在考慮了自身條件以后,我對自己的將來也有了更充分的認識,我相信我能夠在不斷的成長中加入到中國共產(chǎn)黨中來!

  從學生年代開始,一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……給了我很大的啟迪和教育。我發(fā)現(xiàn)她們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共產(chǎn)黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關頭總能聽到一句話--共產(chǎn)黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。

  參加工作后,在組織和領導的關心和教育下,我對黨有了進一步的認識。黨是由工人階級中的先進分子組成的,是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。中國共產(chǎn)黨自成立以來,始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上,集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線,并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上,要求廣大黨員堅持人民利益高于一切,個人利益服從人民利益。

  科學發(fā)展觀是我們黨應對威脅我國安全的不穩(wěn)定不確定因素做出的戰(zhàn)略決策。和平、發(fā)展與合作雖是時代主流,但綜合國力競爭日趨加劇,影響我國安全的不穩(wěn)定不確定因素增多,必須既利用好世界的資源,又保證世界經(jīng)濟秩序穩(wěn)定,在世界上進一步高舉和平與發(fā)展的旗幟,建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。

  自從中國加入世界貿(mào)易組織以來,中國與世界的關系發(fā)生了重要變化,世界有許多共同面對的發(fā)展問題,需要用一種新的發(fā)展理論,實現(xiàn)國內(nèi)國際兩個大局的統(tǒng)籌,實現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展和對外開放的統(tǒng)籌。這種新的發(fā)展理論,就是科學發(fā)展觀?茖W發(fā)展觀的提出和形成與發(fā)展中國特色社會主義同步,迄今為止經(jīng)歷了三個階段:

  一、科學發(fā)展觀的歷史地位提升和實踐成效檢驗階段。xx年**月黨的xx大對科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)做了全面而深刻的闡釋,并進行新的定位,指出:中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。并強調(diào)在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系,就是真正堅持馬克思主義?茖W發(fā)展觀從提出到現(xiàn)在,經(jīng)過6年來的實踐和不斷豐富完善,已在全體黨員、干部和群眾中深深扎根,成為行動的指導,越來越顯示出強大的真理力量。

  二、科學發(fā)展觀的提出和形成階段。xx年4月xx在廣東考察,指出"要堅持全面的發(fā)展觀,通過促進三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展不斷增強創(chuàng)新優(yōu)勢",強調(diào)廣東要加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。這是科學發(fā)展觀的萌芽。

  三、科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展階段。xx年10月,黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》,提出"堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展",這是黨中央第一次以文件的形式提出了科學發(fā)展觀。以人為本的確立,標志著科學發(fā)展觀的正式形成。

  我志愿加入中國共產(chǎn)黨,懇請黨組織考驗我!

  此致

  敬禮!

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