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小學教師3月份工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 16:45:20 | 移動端:小學教師3月份工作總結

  時間匆匆而過,一轉(zhuǎn)眼就是一個季度。告別了昨日,迎來了陽春三月。三月在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪。三月又是一個工作的起點,學無止境,為了能更好地為教育服務,展現(xiàn)教師的人生價值,下面是關于小學教師3月份工作總結的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  篇一:小學教師3月份工作總結

  三月工作總結:

  1、傳達語數(shù)英教研組會議精神。規(guī)范了校級教學常規(guī)的要求,作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮(zhèn)要求一致。

  2、組織學校寫字比賽。其中確定xxx參加鎮(zhèn)寫字比賽。要求胡老師加強指導,確保取得好的成績。

  3、完成學生電腦作品上報。和小發(fā)明小制作的上報。

  4、組織教師參加鎮(zhèn)小學科學優(yōu)質(zhì)課評比;參賽課題為“杠桿”,并在學校博客中上傳,要求教師參加集備,提出可行性建議。

  組織教師參加縣信息技術優(yōu)質(zhì)課評比,執(zhí)教人:xxx。并在學校博客中集備。

  5、規(guī)范的作業(yè)備課,進行周查。對常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題,進行了及時的反饋,對下一步的工作提出了嚴格的要求。

  6、及時組織教師參加了鎮(zhèn)級語文集備,確保每一位教師靈活的使用博客平臺。

  7、組織學生參加了鎮(zhèn)體育運動會和鎮(zhèn)特長生展示活動。并取得了較好的成績。對將參加縣級比賽的學生進行指導,確定了指導教師。

  8、組織教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課的聽課活動。

  四月計劃

  1. 及時參加鎮(zhèn)集體備課活動,和教研活動,并將學到的經(jīng)驗應用到教學中。按時完成鎮(zhèn)分配的各項任務,科學協(xié)調(diào),認真組織,高質(zhì)量完成。

  2.參加鎮(zhèn)小學教師第二輪新課程理論競賽

  3.進行教學常規(guī)檢查工作,尤其是在上次檢查中出現(xiàn)的問題,要重點檢查,及時糾正存在的不足,將教學常規(guī)做扎實。

  4.組織參加小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比學習。

  5.對特長生進行一對一輔導,保證時間,講究方法,保證效果。

  6.繼續(xù)完善學校博客,要求教師高質(zhì)量、及時的完成集體備課中的評論。

  7.教師理論學習要加強,在保證時間、保證效果的基礎上,我們打算組織年輕教師編寫考試題目,對教師進行測試練習。

  篇二:小學教師3月份工作總結

  一個月的時光忙忙碌碌的過去了,xx小學的教學工作告一段落,現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結如下:

  開學初,教務處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上,制定了《推進素質(zhì)教育,減輕學生課業(yè)負擔》計劃,并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課,通過聽課,與教師交流了意見,并給予評課指導。

  本月內(nèi)開展了各種校本培訓活動。重點學習了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內(nèi)容,并積極開通了教育教學博客,上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。下旬,對班主任進行了培訓,主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實際問題,如何應對?》,班主任們能根據(jù)自己班級出現(xiàn)的問題,與其他教師進行交流,以求從根本上解決問題,更好地管理好班集體,服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業(yè)務培訓或教學研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章,每兩個月撰寫一篇教學案例,在教師集中學習時間交流,每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結或教學小論文。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把學習與研究作為永恒的主題,方能適應新的形勢。三月末開展了3—6年級學生征文競賽,主題為——《走進春天》,通過此次征文活動的開展,充分激發(fā)了學生的寫作興趣,在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰,這更進一步調(diào)動了學生的寫作熱情。

  3月下旬,根據(jù)區(qū)學科帶頭人考核方案,我校制定了學科帶頭人選撥方案。

  3月31日,教務處開展了第一階段教學質(zhì)量監(jiān)測活動,通過階段教學質(zhì)量監(jiān)測,可以緩解期末考試高度集中復習時帶給學生的壓力,同時通過階段監(jiān)測,可以及時反饋出教學中存在的一些問題,以便及時改進。

  月底,教務處進行了教學常規(guī)檢查,通過檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。并完成了本月的教務處量化考核工作。

  總之,教務處本月的工作雖零碎,但不凌亂,在領導的正確領導下,在老師們的大力支持下,教務處圓滿地完成了本月的工作,在以后的工作中,教務處會攜全體教師繼續(xù)努力,把常家小學的工作做得更好!

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