五月十七日注定是一個令人難忘的日子。今天，帶著許多疑惑和期待，作為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)者，三月后的培訓(xùn)者，我們走進了省教育大廈和齊魯師范學(xué)院，聆聽各位專家的高見，彌補自己作為一個英語教師在教育技術(shù)知識方面的欠缺。

　　上午的開班儀式樸素簡單，各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨仿佛還在腦間回蕩。齊魯師范學(xué)院的劉德增副院長提出的“擁有責(zé)任意識；處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；勤學(xué)、虛心”讓我們意識到了作為種子教師的責(zé)任，仿佛看到了全省15000名英語高中教師的渴望的眼神。省師訓(xùn)干訓(xùn)中心畢學(xué)文主任的一句話讓我陷入了深思。是呀，“當(dāng)學(xué)生的信息來自互聯(lián)網(wǎng)時，我們當(dāng)教師的還能無動于衷嗎？無人可以忽略，‘無論學(xué)與不學(xué)教育技術(shù)都在那里’”，信息技術(shù)切實帶來了教育的變革。南京師范大學(xué)教授、國家級專家沈書生老師指出，教師用“昨天的東西去教今天的孩子而去適應(yīng)明天的生活”是萬萬不行的，所以教師需要進一步學(xué)習(xí)�！皩W(xué)習(xí)時要充滿激情；學(xué)習(xí)時要時刻想到肩上的責(zé)任；學(xué)習(xí)要打造親密型學(xué)習(xí)團隊；學(xué)習(xí)要伙伴共生，學(xué)會分享，共同成長”。

　　國家級專家薄金鋒教授介紹了教育技術(shù)能力教師技術(shù)能力中級培訓(xùn)課程（祝版或北師大版），讓我們明白了此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容，他展示的各個視頻《面對變化的世界》《喬布斯：經(jīng)典與傳奇》等沖擊力強、令人震撼。他提出了新數(shù)字化的教學(xué)特點：多點對多點；核心趨勢：“指尖獲取豐富資源；學(xué)習(xí)和工作無處不在；協(xié)作化的工作環(huán)境(collaboration)；云計算廣泛應(yīng)用”等等觀點讓我感覺到了自己的無知和渺小。雖然在英語學(xué)科還算是小有成就但是今天的教育技術(shù)培訓(xùn)還是讓自己心里猛地一抽，真有點坐不住了。

　　那就好好當(dāng)小學(xué)生吧。

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