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參評小學(xué)高級教師單位的鑒定材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-10 16:09:27 | 移動端:參評小學(xué)高級教師單位的鑒定材料

  該同志自任職以來,忠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,在政治上與黨中央保持一致,工作中始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,是一個(gè)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的優(yōu)秀教師。

  在教學(xué)中,該同志刻苦鉆研,勇于探索,能熟練運(yùn)用語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和行之有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),注重口語交際、語文實(shí)踐活動及專題、名著推薦閱讀訓(xùn)練,重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),所任教班級每學(xué)期考試成績優(yōu)異,并多次奪得全鎮(zhèn)第一名,受到教育行政部門的表彰,是一位教學(xué)能力突出的骨干教師。在xx年廣西“環(huán)保小衛(wèi)士”小學(xué)生作文賽中,因輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績突出,被自治區(qū)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為優(yōu)秀工作者。

  作為一名十多年的老班主任,該同志以身作則,做學(xué)生的貼心人,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,經(jīng)常找他們談心或約三五個(gè)學(xué)生座談,給他們幫助,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高,所帶班集體都能在短時(shí)間內(nèi)樹立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),屢獲“文明班級”稱號。從xx年至今,所任班主任班級學(xué)生有18人獲得縣級以上優(yōu)秀榮譽(yù),其中,xx年陳x同學(xué)獲市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。

  除了負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,該同志還擔(dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員。為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),該同志在學(xué)校組織開展小學(xué)生科技興趣小組活動,并帶領(lǐng)學(xué)生積極參加縣、市舉辦的青少年科技大賽。xx年輔導(dǎo)學(xué)生陳智的科技作品《方便國旗扣》獲得縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、市三等獎;xx年輔導(dǎo)學(xué)生鄧俊偉等人的科技作品《免撿瓶蓋撬》獲縣、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;同年輔導(dǎo)聶曉昕等人的科技論文《關(guān)于富川縣蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查報(bào)告》獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。由于科研成果顯著,xx年該同志被評為縣“愛科學(xué)月”活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  在工作之余,該同志不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加繼續(xù)教育,潛心進(jìn)行教育教學(xué)研究,并撰寫教學(xué)科研論文,xx年撰寫的論文《淺談教師情感與課堂教學(xué)氣氛》獲自治區(qū)論文評比三等獎,xx年的《小學(xué)生作文“三重奏”》獲市教學(xué)論文評比二等獎,是我校具有較高教學(xué)科研能力的青年教師。

  由于該同志認(rèn)真履職,無私奉獻(xiàn),xx年12月被自治區(qū)小學(xué)學(xué)語文專業(yè)委員會評為先進(jìn)工作者,xx年3月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,xx年8月被市電教站評為優(yōu)秀學(xué)員。

  鑒于黃xx同志德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出,教育教學(xué)管理成績顯著,并且評審材料按要求于xx年10月13日至20日公示,申報(bào)材料完全屬實(shí),群眾無異議,同意推薦黃xx同志參加申報(bào)小學(xué)高級教師職務(wù)資格評審。

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