活動目標：

　　1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風(fēng)，創(chuàng)編動作表現(xiàn)快樂旅行的過程。

　　2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

　　活動過程：

　　一、初步感受音樂，熟悉音樂結(jié)構(gòu)。

　　1、律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。

　　2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。

　　二、理解音樂結(jié)構(gòu)，用符號、動作表現(xiàn)“去旅行的過程”。

　　1、看圖譜理解音樂。

　�。�1）教師聽音樂畫線條圖譜。

　　（2）聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。

　　2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和游玩的內(nèi)容用符號記錄下來。

　　3、根據(jù)完整的圖譜，聽著音樂引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn) “旅行的過程”。

　　三、創(chuàng)編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。

　　1、討論更多的旅行內(nèi)容，分小組練習(xí)。

　�。�1）小隊長帶領(lǐng)組員設(shè)計“旅行任務(wù)卡”。

　　（2）小組練習(xí)并介紹任務(wù)卡。

　�。�3）分小組根據(jù)任務(wù)卡“去旅行”。

　　2、完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。

　　（1）聽音樂結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒討論“輪流”的方式進行游戲。

　�。�2）四小組組合任務(wù)卡，在完整傾聽音樂的基礎(chǔ)上，全體共同游戲。

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