1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　2、在實踐中奉獻。

　　3、育人為本，德育為先。

　　4、向實踐學習，向人民群眾學習，做堪當重任的棟梁之才;曉國情民意，推知行合一，為“五個重慶”建設做貢獻。

　　5、實踐育人是推進人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新的重要渠道。

　　6、實踐是最好的老師，最好的課堂。

　　7、實踐出真知，實踐長才干。

　　8、深入推進素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　9、深入推進大學生“六個一”社會實踐活動，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　10、深入基層，實踐成才，在“六個一”活動中長才干;磨練意志，提高素質，為“五個重慶”建設獻智慧。

　　11、社會實踐是實現(xiàn)大學生全面發(fā)展的重要途徑。

　　12、社會實踐是課堂教育的必要延伸和素質教育的重要載體。

　　13、社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。

　　14、全面貫徹黨的教育方針，大力開展社會實踐教育。

　　15、強化實踐育人意識，不斷完善實踐教學體系。

　　16、磨練意志，增長才干。

　　17、了解國情民意，參與民生工程。

　　18、建立健全社會實踐基地，推進社會實踐課程化、常態(tài)化、制度化。

　　19、加強和改進大學生思想政治教育工作，促進大學生了解國情社情民情，增強與工農(nóng)大眾的感情，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　20、積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習相結合，與服務社會相結合，與勤工助學相結合，與擇業(yè)就業(yè)相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理機制。

　　21、積極建立大學生社會實踐保障體系，探索實踐育人長效機制。

　　22、積極參加社會實踐，做“知行合一”大學生。

　　23、大學生應在實踐中受教育，長才干，作貢獻。

　　24、大學生應深入了解國情、社情、民情，增強社會責任感。

　　25、大學生社會實踐是人才培養(yǎng)計劃的必修課程。

　　26、創(chuàng)新實踐育人途徑，推行學生知行合一。

　　27、不斷創(chuàng)新大學生社會實踐工作，努力開創(chuàng)實踐育人新局面。

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