甲：尊敬的各位老師們、

　　丙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，

　　乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)！

　　丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ，

　　�。毫�月是蒲公英飄下的季節(jié) ；

　　丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。

　　�。何覀兗磳⑼�小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

　　甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧！

　　乙：長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

　　�。簯c六一聯(lián)歡會(huì)

　　合：正式開始

　　丙：下面請(qǐng)欣賞由

　　丁：我們班的同學(xué)真是多才多藝��！

　　丙：沒錯(cuò)！

　　�。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！

　　丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　丁：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：在三年級(jí)時(shí)��！我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了

　　乙：沒錯(cuò)，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦！

　　甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

　　甲：親愛的伙伴們，

　　乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

　　甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，

　　乙：翻開新的一頁日歷，

　　甲：我們感到無限欣喜，

　　乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　�。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

　　丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　�。禾ろ懘蟮兀�讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，

　　�。毫�月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！

　　乙：沒錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢？

　　甲：是啊！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請(qǐng)欣賞

　　丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師！

　　�。鹤屛覀冇酶杪暢�出對(duì)你們的敬意！ 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　�。�6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢？

　　乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。

　　甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

　　丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)

　　乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

　　甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽光中的季節(jié)。

　　乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。

　　甲：下面請(qǐng)

　　丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；

　　乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

　　丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

　　乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

　　乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的

　　�。寒�(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

　　丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎？

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

　　乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

　　丙：童年的生活最最幸福。

　　�。何覀�?cè)赣弥赡鄣男∈�、五彩的畫筆

　　甲：去描繪燦爛的明天！

　　乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律

　　丙：去憧憬美好的未來！

　　�。合旅嬲�(qǐng)欣賞

　　結(jié)束語

　　甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，

　　乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

　　丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，

　　丁：那窗明幾凈的教室，

　　甲：那和藹可親的老師，

　　丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！

　　丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光！

　　甲 六（六）班 聯(lián)歡會(huì)

　　合 到此結(jié)束！

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