同學(xué)們,老師們：

　　大家好!我今天演講的題目是:愛國與口號(hào)。

　　我們中國人特別喜歡標(biāo)語口號(hào),可以說,中國是一個(gè)口號(hào)大國。我們先來聽幾句經(jīng)典的口號(hào):“以三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)我們的屠宰工作!”這是我省銅仁的一家屠宰場的標(biāo)語。再來看看普及義務(wù)教育的口號(hào)“養(yǎng)女不讀書,不如養(yǎng)頭豬!養(yǎng)兒不讀書,就象養(yǎng)頭驢!“,更絕的是某農(nóng)村宣傳計(jì)劃生育的口號(hào)“一人超生,全村結(jié)扎!”

　　仔細(xì)體會(huì)一下,大家會(huì)覺得這些口號(hào)很滑稽,但這的確是我們國人自己發(fā)明創(chuàng)造的。

　　當(dāng)然,我并不否認(rèn)口號(hào)的作用。標(biāo)語口號(hào)具有“綱領(lǐng)性”和“鼓動(dòng)性”,它彌補(bǔ)了集體行動(dòng)在組織結(jié)構(gòu)上的缺陷,使人的潛力得到自然充分的發(fā)揮。然而,當(dāng)口號(hào)僅僅是口號(hào),沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中時(shí),它就沒有任何意義。

　　當(dāng)我們一邊響應(yīng)著國家“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召,一邊上完廁所洗手后卻不關(guān)水龍頭,這是口號(hào),不是愛國;當(dāng)我們在政治試卷上龍飛鳳舞地寫下“大力倡導(dǎo)和諧社會(huì)”,卻因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵架,甚至動(dòng)手,這是口號(hào),不是愛國;同樣,我們高唱著“愛我中華”,卻私下里咒罵學(xué)校老師的嚴(yán)厲,這更是一句空的口號(hào),因?yàn)槟氵B老師都不尊重,怎么會(huì)尊重自己的祖國?

　　當(dāng)愛國僅僅是一句口號(hào)時(shí),就不是愛國了。那么,什么才是真正的愛國呢?

　　其實(shí),愛國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為提高國家和民族的素質(zhì)做自己應(yīng)有的努力:在升旗儀式上保持肅穆,這是愛國;見到老師主動(dòng)問好,這是愛國;倒垃圾時(shí),雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人,這也是愛國;甚至,在某位同學(xué)做“愛國與口號(hào)”的主題演講時(shí),報(bào)以熱烈的掌聲,這同樣是愛國。當(dāng)愛國口號(hào)和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合到了一起,我們就是真正有責(zé)任感,有使命感的中華兒女了。

　　正如今天,大家歡聚一堂,共同抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛;明天,我們坐在教室里,努力提高自身素質(zhì),心中高喊著口號(hào):“讀凱里一中,考名牌大學(xué)!”這就是愛國!

　　我的演講完了,謝謝大家。

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