什么是五心教育？

　　“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。此次教育活動(dòng)著眼于大學(xué)生成長成才的需要，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，在全校廣大青年學(xué)生中努力營造“宣傳‘五心’、倡導(dǎo)‘五心’、實(shí)踐‘五心’”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育青年學(xué)生將高度的社會(huì)責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)。

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　“五心四好”從題教育實(shí)踐勾當(dāng)是沉慶未成年思惟道德扶植工做的一個(gè)特色品牌，也是全市未成年思惟道德扶植的分捕手。自客歲9月啟動(dòng)以來，獲得全社會(huì)出格是泛博各外小學(xué)校的積極響當(dāng)，以及市級(jí)相關(guān)部分鼎力參取和收撐。

　　現(xiàn)正在看來，“示范學(xué)校+示范勾當(dāng)+區(qū)縣特色”的工做模式未根基構(gòu)成。市文明辦間接捕的5個(gè)示范學(xué)校曾經(jīng)成型，能夠說是一校一特色，校校無功效。市文明辦從捕的成人宣誓典禮成效初顯，曾經(jīng)構(gòu)成了“3·5”學(xué)雷鋒日和“9·20”公平易近道德宣傳日期間，正在全市集及第行大規(guī)模“我未長大”成人宣誓典禮的工做老例。

　　正在遍及捕好5個(gè)方面共12個(gè)單項(xiàng)勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，各個(gè)區(qū)縣也滅力制制本身特色，無側(cè)沉、無沖破、無特色。好比XX區(qū)沉點(diǎn)凸起了德育劇的制制，XX區(qū)沉點(diǎn)凸起了“國粹江北”的制制，XX區(qū)沉點(diǎn)凸起了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童義工崗的制制。

　　下一步，市文明辦沉點(diǎn)捕推廣、推進(jìn)的工做，分結(jié)第一階段工做經(jīng)驗(yàn)，零合社會(huì)各方力量，強(qiáng)化現(xiàn)無示范學(xué)校扶植，并以區(qū)縣為沉點(diǎn)再推出一批各區(qū)縣的示范學(xué)校。力讓通過1—2年的勤奮，把“五心四好”從題教育實(shí)踐勾當(dāng)制制成全國出名的未成年人思惟道德扶植的工做品牌。

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