春暖花開(kāi)，又是一個(gè)學(xué)期的伊始。這個(gè)學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)3班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國(guó)家方針為方針，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)特制定以下計(jì)劃：

　　一、班級(jí)基本情況

　　本班共有52名學(xué)生，其中有男生33人，女生19人。依據(jù)一年級(jí)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進(jìn)行全班性的安全教育。

　　二、班級(jí)管理主線

　　在今天這個(gè)要求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們教師怎么能以成績(jī)作為對(duì)學(xué)生的唯一評(píng)價(jià)呢?小學(xué)生天真活潑可愛(ài)，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，不被成績(jī)束縛，力求了解學(xué)生的特別之處，全面發(fā)展個(gè)性教育。每天問(wèn)一下自己：今天，你愛(ài)生如子了嗎?今天你有什么做得不對(duì)的地方?今天你有沒(méi)有哪句話(huà)傷到哪個(gè)學(xué)生了?我相信每天的自我反思有利于班級(jí)的管理。那么以愛(ài)為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。

　　三、班級(jí)管理要素

　　(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

　　上個(gè)學(xué)期的“比一比，誰(shuí)的星星多”有一定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案。把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，分四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比。這四個(gè)項(xiàng)目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、好人好事。另外依據(jù)學(xué)校的評(píng)比“每周之星”，在班級(jí)里也開(kāi)設(shè)一個(gè)“每周之星”的評(píng)比，評(píng)比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書(shū)星、寫(xiě)字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。

　　(二)班級(jí)文化的布置

　　素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來(lái)更美。

　　1.由于一年級(jí)的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時(shí)事快報(bào)，方塊二：小組奪星情況及個(gè)人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩(shī)我會(huì)背”內(nèi)容。

　　2.班務(wù)欄要及時(shí)更新，方便學(xué)生了解情況。

　　3、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫(huà)作品，計(jì)劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫(huà)作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護(hù)學(xué)生作品不被損壞。

　　四、具體工作安排

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　備注

　　第一周

　　(2.25-3.1)

　　1.讓生再次熟悉校園，知道學(xué)校的要求。

　　2.布置教室，讓生知道班級(jí)的評(píng)比情況。

　　第二周

　　(3.4-3.8)

　　1.復(fù)習(xí)拼音，舉行班級(jí)“直呼音節(jié)”比賽。

　　2.宣傳“雷鋒月”，號(hào)召學(xué)生多做好事。

　　第三周

　　(3.11-3.15)

　　1.宣傳“植樹(shù)節(jié)”，讓學(xué)生學(xué)著關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木。

　　2.舉行班級(jí)“口算”比賽。

　　第四周

　　(3.18-3.22)

　　張貼愛(ài)國(guó)主義圖片，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　第五周

　　(3.25-3.29)

　　舉行班級(jí)“我會(huì)寫(xiě)規(guī)范字”比賽

　　第六周

　　(4.1-4.5)

　　清明節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)宣傳及節(jié)前安全教育。

　　第七周

　　(4.8-4.12)

　　1.組織學(xué)生看感恩演講，進(jìn)行感恩教育。

　　2.發(fā)動(dòng)學(xué)生“為媽媽洗一次腳”活動(dòng)。

　　第八周

　　(4.15-4.19)

　　組織學(xué)生進(jìn)行段考復(fù)習(xí)工作。

　　第九周

　　(4.22-4.26)

　　段考

　　第十周

　　(4.29-5.3)

　　“五一”放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)“五一”節(jié)的知識(shí)宣傳及節(jié)前安全教育。

　　第十一周

　　(5.6-5.10)

　　1.組織學(xué)生對(duì)期中考試進(jìn)行教學(xué)反思。

　　2.對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　第十二周

　　(5.13-5.17)

　　1、做好學(xué)生思想教育。

　　2、完善培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　第十三周

　　(5.20-5.24)

　　1.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)。

　　2.舉行班級(jí)跳繩比賽。

　　第十四周

　　(5.27-5.31)

　　舉行“迎六一”有關(guān)活動(dòng)

　　第十五周

　　(6.3-6.7)

　　1.增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育。

　　2.舉行“我的小書(shū)包”評(píng)比。(評(píng)比內(nèi)容為書(shū)包里書(shū)本的擺放及對(duì)書(shū)本的愛(ài)護(hù)情況)

　　第十六周

　　(6.10-6.14)

　　端午節(jié)放假，進(jìn)行節(jié)前有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)宣傳及節(jié)前安全教育。

　　第十七周

　　(6.17-6.21)

　　舉行班級(jí)畫(huà)畫(huà)比賽。

　　第十八周

　　(6.24-6.28)

　　組織學(xué)生進(jìn)行期考復(fù)習(xí)工作。

　　第十九周

　　(7.1-7.5)

　　1.期末考試

　　2.做好“摘星”活動(dòng)、評(píng)三

　　好學(xué)生、評(píng)優(yōu)秀班干部準(zhǔn)備工作。

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