1、完善學(xué)員計(jì)件工作制度

　　經(jīng)過前一段時(shí)間我們教師和學(xué)員的努力學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)員已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我們的“烏雞白鳳丸”外包裝盒的生產(chǎn)任務(wù)。本學(xué)期我們決定將個(gè)別學(xué)員：王夢(mèng)然、王大偉單獨(dú)管理，讓他們自己與其他學(xué)員分開，勞動(dòng)所得單獨(dú)核算。

　　其他學(xué)員仍然分成二至三個(gè)小組，由教師帶領(lǐng)完成勞動(dòng)任務(wù)。

　　2、承包學(xué)校樓道的清潔任務(wù)，并簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)學(xué)員進(jìn)行社區(qū)勞動(dòng)康復(fù)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　我們將把學(xué)校一至三層的樓道和樓梯分別承包給三組學(xué)員，對(duì)他們分別進(jìn)行考勤和勞動(dòng)培訓(xùn)管理，讓他們以社會(huì)人的身份適應(yīng)新形勢(shì)下的勞動(dòng)任務(wù)，以達(dá)到勞動(dòng)康復(fù)的訓(xùn)練目的，為盡快使這些智障人士回歸主流社會(huì)，成為殘而有用的社會(huì)人作出我們的貢獻(xiàn)。

　　3、書寫并整理近一段時(shí)間的每個(gè)學(xué)員的勞動(dòng)康復(fù)檔案。

　　上學(xué)期我們對(duì)每位學(xué)員的基本情況、服務(wù)需求進(jìn)行了登記，同時(shí)對(duì)他們的職業(yè)康復(fù)能力進(jìn)行了系統(tǒng)評(píng)估，寫出了每位學(xué)員的評(píng)估報(bào)告，針對(duì)評(píng)估報(bào)告制定了詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并且按照計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，填寫康復(fù)訓(xùn)練紀(jì)錄。這學(xué)期，我們將對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行階段性評(píng)估和小結(jié)。找出差距和不足，調(diào)整我們的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，完善我們的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，使每位學(xué)員在原有基礎(chǔ)上得到新的進(jìn)步和提升。

　　4、繼續(xù)社會(huì)生活體驗(yàn)活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)安排學(xué)員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)放部分資金讓他們進(jìn)行物品的采購，結(jié)算；同時(shí)，將安排學(xué)員銷售我們自己編織的項(xiàng)鏈、手鏈等工藝品的活動(dòng)。在活動(dòng)中要求學(xué)員分組結(jié)合，在教師公布成本的基礎(chǔ)上，自行安排，進(jìn)行物品的銷售活動(dòng)。

　　在進(jìn)行上述工作的同時(shí)，我們還將安排學(xué)員到勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)流程和勞動(dòng)方法，培養(yǎng)勞動(dòng)的積極性。

　　安排3-4次的“家鄉(xiāng)美”教育活動(dòng)，組織學(xué)員到我們的大桃產(chǎn)業(yè)基地和風(fēng)景區(qū)去觀光旅游，感受家鄉(xiāng)的魅力，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)和為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想。

　　5、爭(zhēng)取安排一次到大興我市殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心集體培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　6、本勞動(dòng)康復(fù)站將向校委會(huì)申請(qǐng)安裝一臺(tái)工作電腦，培養(yǎng)學(xué)員從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和技術(shù)的方法和意識(shí)，同時(shí)，將申請(qǐng)資金購買專用相機(jī)和錄像器材，將勞動(dòng)過程拍攝下來，使我們的資料能完整的保存。

　　綜上，使我們的工作目標(biāo)和設(shè)想，希望大家能提出寶貴意見，并請(qǐng)你們能夠?qū)⒑玫姆椒ê凸ぷ魍扑]給我們，讓我們大家能夠共同的為這些殘障人士的進(jìn)步作出我們的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

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