篇一：漢字大賽主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促

　　進(jìn)規(guī)范用字，規(guī)范書寫，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)祖國語言文字的熱愛，提高語文素養(yǎng)。特舉辦齊河五中首屆漢字聽寫大賽，經(jīng)過五場初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級(jí)部，參加今天的決賽。讓我們對(duì)順利進(jìn)入決賽的選手表示祝賀。

　　現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導(dǎo)，他們是

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎！

　　下面我來介紹本次比賽的主考官： 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師他們是 接下來我來介紹下參加本場比賽的代表隊(duì)，他們是1號(hào)代表隊(duì)，來自七年

　　級(jí)一級(jí)部的選手，他們是來自 班的1號(hào)選手，2號(hào)選手 3號(hào)選

　　手 。3號(hào)代表隊(duì)，來自二級(jí)部實(shí)驗(yàn)班，他們是來自 班的1號(hào)選手

　　在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格賽出水平賽出好成績！

　　現(xiàn)在，比賽正式開始，我來介紹下比賽規(guī)則：本場比賽分三輪進(jìn)行，每

　　組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。

　　第一輪必答題。題型為聽音寫字題。每生都有一次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)得10分（在念完題后30秒時(shí)間內(nèi)，正確書寫出（讀出）所報(bào)的詞語。時(shí)間到后不可以再作修改。）

　　第一輪過后，我們來看下各代表隊(duì)的得分情況

　　看到場上選手展示了自己的風(fēng)采，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在，

　　就給大家一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，下面給大家出幾道題，答對(duì)者可獲得一份小獎(jiǎng)品，如果你會(huì)書寫就請(qǐng)舉起手來，老師會(huì)走到你的身邊讓你書寫，請(qǐng)考官出題。

　　第二輪搶答題。主持人讀完題后聽到搶答器321后開始按搶答器。然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫時(shí)間為30秒，答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分（允許小組內(nèi)討論） 經(jīng)過一輪激烈的搶答，我們來看一下各代表隊(duì)的得分情況

　　讓場上選手稍事休息，我再來考一考在座的同學(xué)們，請(qǐng)考官出題，

　　第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題，答對(duì)得10分，答錯(cuò)者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內(nèi)討論）

　　三輪過后，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場，通過加賽搶答題決出小組勝負(fù)。

　　至此根據(jù)得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名。 并評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

　�。ㄒ馔猓簣錾系倪x手太優(yōu)秀了，我們要開始啟用備用題。

　　讓我們以熱烈的掌聲恭喜場上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得最高獎(jiǎng)。

　　比賽接近尾聲，請(qǐng)?jiān)u委老師統(tǒng)計(jì)下各組的分?jǐn)?shù)及名次，我再來給在座的同學(xué)們出幾道題，請(qǐng)考官出題

　　同學(xué)們，漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字，我們的文明。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo) 上臺(tái)宣布齊河五中首屆漢字聽寫大賽比賽成績，并做總結(jié)發(fā)言。

　　篇二：漢字比賽主持詞

　　xx學(xué)�！爸袊鴫�(mèng)·漢字情”

　　漢字聽寫比賽主持詞

　　主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。

　　主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。

　　主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫，

　　主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。

　　主持人4：中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。

　　主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

　　主持人2：獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。

　　主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，寫好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。

　　主持人2：xx學(xué)�！爸袊鴫�(mèng)·漢字情”漢字聽寫比賽，六年級(jí)組決賽， 合：現(xiàn)在開始。

　　主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)

　　導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

　　主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語，4個(gè)代表隊(duì)一起聽寫。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯(cuò)不得分。

　�。ㄔ~語，另附）

　　主持人1聽寫詞語，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí) 班代表隊(duì) （得10分或不得分）

　　主持人3：好，第一輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

　　主持人2：王xx，你知道對(duì)聯(lián)嗎？

　　主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。 主持人2：從古至今，我國流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

　　主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧！（書法老師現(xiàn)場書法） 主持人2：

　　傳說鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶

　　人家門前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北�！� 鄭板橋二話沒說，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來 。他敲開那家人的門，只見一家老小衣衫襤褸，桌上沒有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f：“過年了，這點(diǎn)東西留下用吧！”一家人千恩萬謝。 出了門，衙役大惑不解地問：“老爺，您怎么知道的？” 鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒‘東西’。這合起來不是缺衣少食無東西嗎？” 衙役一聽，恍然大悟。原來春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問啊！

　　主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來講一個(gè)。

　　民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽,說著念了起來:“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。 橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。 主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

　　主持人4：x老師、x老師，好聽的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫的對(duì)聯(lián)吧！

　　主持人2：（介紹幾位寫對(duì)聯(lián)的同學(xué)）。

　　現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

　　主持人2：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

　　得分是 分，六年級(jí)二班代表隊(duì)??

　　主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

　　主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯(cuò)不得分。 主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

　　主持人2念詞語（詞語，另附）

　　主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí) 班代表隊(duì) （得10分或不得分）

　　依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。

　　主持人2：好，第二輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

　　主持人1：字謎，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象。王xx，你猜字謎厲害嗎？

　　主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場誰最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦！

　　主持人1：好！猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

　　主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。

　　主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過后的得分情況吧。 主持人1：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過后的得分是 分，六年級(jí)二班代表隊(duì)??

　　主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

　　主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽寫正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽寫錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。（根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語）

　　主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分（或扣分），六年級(jí)二班代表隊(duì)得分（或扣分）??

　　請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

　　主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)xx副校長對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

　　主持人3：感謝xx副校長為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，請(qǐng)xx校長宣布比賽結(jié)果。

　　主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

　　篇三：漢字聽寫大賽主持稿

　　漢字聽寫大賽主持稿

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！ 你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎？你們知道集形象、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無二的文字是什么嗎？你們知道能給我們帶來美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎？是的，漢字！

　　漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字源遠(yuǎn)流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。漢字，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡cāng jié創(chuàng)造了漢字。熱愛我中華，從熱愛文字開始！

　　“傳承漢字文化，弘揚(yáng)中華文明”，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命。今天我們齊聚一堂，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽寫大賽的五名漢字英雄壯行。

　　下面由我介紹今天的主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師，評(píng)委分別是我校的專職語文教師李儒運(yùn)老師，劉雄剛老師，胡英老師。

　　在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎！ 下面由我介紹比賽規(guī)則：

　　本次比賽，分成四個(gè)方陣，分別是七、八、九年級(jí)聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì)，采取車輪戰(zhàn)的形式，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義。選手未聽清題目，可以要求主考官再讀一遍。 主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主考官開始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書寫答案。選手的書寫經(jīng)過三位裁判裁定，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì)，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場上的隊(duì)獲勝，是為漢字英雄隊(duì)。

　　漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

　　201X鵬程中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始！

　　結(jié)束語：漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。 漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。 連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。 漢字獨(dú)創(chuàng)，對(duì)聯(lián)形式， 左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

　　下面由呂校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

　　讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀！

　　下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長做總結(jié)發(fā)言。

　　謝謝李校長的精彩總結(jié)。漢字，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌；寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。

　　你們愛不愛我中華？如果愛，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛漢字，因?yàn)樗�有悠久的歷史；我愛漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗�來了便利；我愛漢字，因?yàn)樗�博大精深、源遠(yuǎn)流長；我愛漢字，因?yàn)樗�是傳遞文明的使者! 愛我漢字，愛我中華！

　　201X鵬程中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，謝謝大家！

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