一、指導思想

　　根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作比賽做準備，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。

　　二、活動目標

　　為進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設計算機興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加強，觀察能力進一步提高，在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

　　三、活動宗旨

　　通過組織興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

　　四、學生情況分析

　　本活動小組由四、五年級學生組成，該年齡段的學生學習積極性較高，有自己的獨立見解，思維的敏捷性和靈活性較高，對新事物接受能力較快，具有較強的學習能力，愛動腦思考，動手操作能力極強，對計算機的學習有著濃厚的興趣，但是該年級學生的自控能力薄弱，在開展興趣小組時，教師要采用多種教學方式進行教學，激發(fā)學習欲望。

　　五、活動時間：每周三中午�！　×�、活動地點：計算機教室開展活動�！　∑摺⒒顒尤藬�(shù)：在本校四、五年級挑選人選，計劃15—20人左右�！　“�、活動內(nèi)容：　　1 電腦繪畫的學習

　　(1) 學習Windows系統(tǒng)中自帶的電腦繪畫軟件進行繪畫，欣賞優(yōu)秀的電腦繪畫作品, 進行創(chuàng)作繪畫作品。

　　(2) 學習利有Photoshop軟件進行繪畫以及圖片的處理修整，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

　　2 制作動畫的學習。

　　(1) 對flash的知識進行了解，運用flash軟件進行基本的動畫制作。

　　(2) 確定主題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，運用所學知識進行動畫的制作。

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