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小學生開學情況總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 14:39:58 | 移動端:小學生開學情況總結(jié)

  我們又迎來了新的學年,在新的學年里,我們以“辦人民滿意教育”為宗旨,以構建“平安校園” 、“和諧校園”為出發(fā)點,深入貫徹落實XX年秋季馬集中心校開學工作會議精神,緊緊圍繞學生入學,教師到崗、收費公示、教育教學,校園安全等工作重點,周密部署,精心組織,措施得力,新學期各項工作開局良好以下是小編整理的小學生開學情況總結(jié),歡迎閱讀。

  小學生開學情況總結(jié)1

  我校根據(jù)上級主管部門的相關要求,全體教職工于8月22日正式報到上班,開展暑期師德師風集訓和新學期的開學準備工作。做到行動早、工作實,教職工激情高、狀態(tài)佳,目前各項工作井然有序,開學工作順利展開。

  一、師德教育真心交流聚人心

  8月25日,我校召開全體教師動員會,集中學習易局長在全市上半年工作總結(jié)及新學期工作部署會上的講話。進一步明確本學期的工作目標是:加強師德教育,促進行風優(yōu)化;抓實課題研究,提升教學水平;嚴細過程管理,提高教學質(zhì)量;深化辦學理念,推進教育創(chuàng)新;強化素質(zhì)達標,確保質(zhì)量再提升。為確保目標實現(xiàn),在管理上深化“三個”加強,即加強過程監(jiān)管,做到精細管理;加強典型引領,提升教師素質(zhì);加強文化建設,構建和諧校園。在質(zhì)量上細化“五個”立足抓質(zhì)量。一是立足教風抓質(zhì)量,二是立足教研抓質(zhì)量,三是學法抓質(zhì)量,四是立足活動抓質(zhì)量,五是立足立德樹人抓質(zhì)量。

  在師德教育會上,學校提出了思想與師德、為人與做事、理解與支持三個問題,引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之心待人、上進之心工作、快樂之心生活,尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責任之心贏得口碑、以績效之行確立位置、以創(chuàng)新之能引人關注,確立職業(yè)責任感。針對我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠、浮躁情緒學校引導教師 “五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境、想下崗工人;看自己的工作壓力、想大學失業(yè)者;看自己生活水平、想外面的生活壓力。從而深入體會“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”的深刻內(nèi)涵,做到人人講師德、修煉自身的品格;講師德、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德、追求自身的價值。

  二、老區(qū)走訪錘煉師德愛教育

  我校組織教職工看光碟、聽報告;重溫師德承諾、深入自我剖析等多種師德培訓活動。8月27、28日兩天,組織部分老中青年教師代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進行“深入老區(qū)親近學生”的社會實踐活動。實踐中,當好“三種人”即當好“教育的代言人”,主動宣傳教育,增進家校理解;當好“家長的貼心人”,真心誠意為家長釋疑解惑,幫助家長解決一些家庭教育問題;當好“學生的引路人”,通過家訪真正了解學生德困惑,研究制定更切合實際的工作計劃。老師們走近學生,聽學生心聲;走近家長,知家長建議;走進家庭,曉家庭狀況;走近老區(qū)教師,問老區(qū)教師工作、生活的困苦。通過實地走訪、現(xiàn)場交流、真情溝通達到怡情理性、強化監(jiān)督、糾建并舉的目的,從根本上促進我校教師“師風、教風、學風、行風”的優(yōu)化,引導教師們努力做一個講奉獻的教師。

  三、開學準備扎實高效贏口碑

  (一)、在計劃上突出一個“早”字。學校班子成員8月21日就到校,研究學校工作發(fā)展思路,安排部署開學工作,制定各部門新學期工作計劃。教師8月22日全部報到上班,整理校園環(huán)境,參加政治業(yè)務學習,制定教學計劃并備好第一堂課。

 。ǘ、在安排上突出一個“細”字。從師生到校、環(huán)境整理、計劃制定到教育教學工作以及課本發(fā)放、新學期宣傳標語和安全隱患排查等,都提出了詳細的要求。

  (三)、在措施上突出一個“實”字。具體做到“幾個一”,即升好第一次國旗,作好第一次國旗下講話,安排好第一次學生常規(guī)紀律和安全教育,落實好第一次衛(wèi)生大掃除,上好新學期第一堂課,精心設計并批改好第一次作業(yè),組織好第一次師生談話,出好第一期黑板報等等。

  由于計劃早,行動快,工作到位,我校開學工作秩序井然,為做好新學期各項工作開了一個好頭。本學期學生入學態(tài)勢良好。全校學生共1090人,除正常異動外,其他學生全部按時入學。我們嚴格按照上級有關文件收費,并向社會公開承諾:嚴格執(zhí)行政策,接受社會各界的監(jiān)督,家長滿意、社會反響好。

  四、教學教研快速推進求創(chuàng)新

  學校按照國家課程標準,開足開齊各門學科,目前,課表已上墻到班,9月1日舉行開學典禮,按課表正式上課,教學工作迅速啟動。進行了第一輪教師備批檢查,從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認真的備課態(tài)度;從準確的教材分析、新穎的教學設計看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高,從作業(yè)認真的批改及藝術而又貼切的評價看到了老師們的教學智慧。

  教研工作也在積極地謀劃和進行中。我們提出:問題即研究,研究即工作,教研找問題的校本教研新思路。目前,“研究課題申報表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組,老師們根據(jù)自己平時教學中遇到的突出問題,自主提出本學期的研究專題。“研究課執(zhí)教申報表”也已經(jīng)發(fā)放到每位教師手中,自由申請執(zhí)教研究課。經(jīng)過充分準備,9月3日,學校開展了第一輪校本教研活動?偛康慕萄薪M長胡瓊、李勝斌;分部的教研組長王芳、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課,課后組織相關學科教師評課、議課,真正做到整體提高、共同成長。

  同時,為了搞好學校食堂重建的校安工程,學校配合相關部門進行了前期的準備工作,正在著手制定安全方案和師生進餐的可行性方案,力爭把工作做實、做細,確保萬無一失。

  小學生開學情況總結(jié)2

  一、開學準備情況

  1、早研究,早部署,早開會,早動手:教育總支正月初八到校研究開學工作,特別對整合教育資源,保住我鎮(zhèn)生員等問題做出了新的決定,同時召開了校長會議,傳達了總支的決定,部署了新學期的開學工作,要求各校領導班子盡早召開會議,研究布置學校的開學工作,要求個校最遲于正月初十必須召開全體教師大會,并開始走訪,十二開始報名,十三報名,并做好平面衛(wèi)生的,做好宣傳,做好后勤工作準備,包括資料的代賣,教材教輔的發(fā)放,公示欄的制作等工作要早動手。

  2、新思路,新計劃,新舉措,新環(huán)境:各校認真研究了新學期的嚴峻形式,宣傳了國家的一些政策,結(jié)合學校實際,制定了新學年的工作思路,拿出了新的措施,不僅使學校的教師面貌一新,而且讓全體師生充滿了新的希望。學校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新,特別是十力中學正月初八便出臺了幾項過硬的舉措:一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度,二是對于防流控輟拿出了新的走訪措施,變原來的流于形式的走訪為真正的走訪,走訪必須要家長簽字認可,還要調(diào)查學生的聯(lián)系方式,包片領導只要打電話核實一下就知道了。三是出臺了新學期的幾項新的改革措施,如關于評選十力名師的實施方案,關于教師代表大會實施方案,關于績效工資的有關制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學校還做了比較切合實際的宣傳,涉及學生獲獎、教師獲獎,學校管理,學校榮譽等。上巴河小學也大力做好各方面的準備工作,中心學校成員開學期間都下到學校督辦指導開學準備工作,幫助解決學校的實際困難。

  二、開學工作實效情況

  1、團結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力,認真履行好自己的職責,做好自己的本職工作。走訪真正到位,社會反響好,評價高。備課計劃早著手。領導也團結(jié)一心,分工協(xié)作,管好自己的事,后勤服務做好食堂、超市,代賣資料,發(fā)書,發(fā)放作業(yè)本,學生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理,安全教育,升國旗,做兩操等;教導處做好課程落實,教學備課計劃的管理,三表的上墻,以及一系列制度的落實,各負其責,正是大家心齊,保證了開學工作的效果,于正月十四正式開班上了課。

  2、規(guī)范操作反響好。我們嚴格按照縣里的收費操作程序,專門制作了收費公示,懸掛在校園醒目處,對于代賣的資料設立專門的窗口,還張貼了價格表,教學樓前還說明了報名的程序,設立專門的接待處,對于家長有疑問的進行耐心細致的解釋工作,特別是對學生奶的問題采取自愿的方式,多做正面宣傳,對國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法,博得了家長的贊許。對于開課的問題,由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因,特別是短線學科的開設問題,我們克服了種種困難,按照教育局的要求逐步規(guī)范,做到開足、開齊。

  3、防流控輟有成效。由于開學走訪早,報名早,上課早,學生目前到校情況也比歷年來要好得多。初中目前應到 人,已經(jīng)到 人,轉(zhuǎn)出 人,轉(zhuǎn)入 人,流失 人,小學應到 人,已經(jīng)到 人。

  4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實際情況把新店小學集并到上巴河小學,并對新店的學生分流,教師的分流,財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移,財務的并帳等一系列問題處理得非常好,學生歡喜得到新的學校,老師安心地去新學校上班。有效地整合了教育資源。

  三、存在的問題

  1、教師結(jié)構老齡化嚴重。不管是中學還是小學,老師老齡化現(xiàn)象特別嚴重,嚴重缺乏體育、音樂、美術方面的教師,導致課程的落實有些困難。

  2、學生流失現(xiàn)象仍然存在,特別是中學,盡管我們下村走訪,少數(shù)家長的認識還是無法上來,堅決要把孩子帶出打工,防流控輟單靠學校仍乏力。

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