作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)文化知識,而更應(yīng)該是把握機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我。大學(xué)是一片寧靜、恬淡的求學(xué)之地,也是一個(gè)培養(yǎng)健康人格的塑心之地。接下來小編搜集了主持人大賽創(chuàng)意策劃書,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:主持人大賽創(chuàng)意策劃書活動(dòng)背景:
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,為愛好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺,為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開 , 弘揚(yáng)校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材,現(xiàn)面向全體在校學(xué)生,舉行“魅力主持人”大賽。, 給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺!
前期宣傳
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)做兩幅巨型海報(bào)和四幅小海報(bào),于開賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳。
2. 由每個(gè)班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
大賽口號
展示主持風(fēng)采,閃耀理工舞臺
報(bào)名安排
1.宣傳時(shí)間:待定
2.報(bào)名時(shí)間:待定
3.報(bào)名地點(diǎn):各個(gè)班級班長處
4.由學(xué)生會(huì)部門女生部,負(fù)責(zé)報(bào)名工作。
5.參賽須知:
、.男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。
㈡.普通話標(biāo)準(zhǔn),言辭得體,講話流利不結(jié)巴。
㈢.臺風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。
㈣.知識面廣,反應(yīng)敏捷,應(yīng)變能力強(qiáng)。
㈤.有才藝可以表演。
賽前安排
根據(jù)已經(jīng)填寫報(bào)名表格報(bào)名參加的同學(xué)確定后,召集所有的報(bào)名同學(xué)在指定教室開會(huì),做賽事的通知和指導(dǎo)工作,使報(bào)名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的流程,明確準(zhǔn)備的方向。
活動(dòng)流程
。ㄒ唬⒊踬
1.自我介紹 30秒
2.自備稿件朗誦 1-2分鐘
。ǹ疾靺①愡x手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 )
(二)、決賽
1. 自我介紹 30秒
。ㄒ笳Z言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作)
2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘
。▍①愡x手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色)
3. 才藝展示 2-3分鐘
。ㄔ诙虝r(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球)
。 注:選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面,最后選拔10人進(jìn)入決賽)
4. 模擬主持
(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 。包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂類、訪談?lì)、少兒類、英語類等等 . 允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié))
5. 記憶猜想
。ū经h(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個(gè)基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進(jìn)行現(xiàn)場抽娶待準(zhǔn)備30秒后開始作答)
6. 最后陳述
(選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì))
評比辦法 :
按照所有評委打分的‘平均分’記入成績
1. 自我介紹 30秒 ( 總 2 分 )
語言簡潔流暢 -----1 分
介紹個(gè)性鮮明 , 幽默新穎 -----1 分
2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘( 總 2 分 )
3. 才藝展示 2-3分鐘( 總 2 分 )
特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ------1 分
現(xiàn)場效果 ------1 分
4. 模擬主持 ( 總 4 分 )
服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格------1 分
形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好 ------1 分
與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場效果良好 ------1 分
風(fēng)格突出 , 特色鮮明 ------1 分
5. 記憶猜想 ( 總 2 分 )
完全答對者 ------2分
其他情況酌情得分 ------1 分
6. 最后陳述(總1分)
根據(jù)評委給選手打分,評出比賽的金、銀、銅獎(jiǎng)。并由評委決定最佳口才獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 金話筒獎(jiǎng):一名 證書+80元獎(jiǎng)金
銀話筒獎(jiǎng):兩名 證書+60元獎(jiǎng)金
銅話筒獎(jiǎng):三名 證書+40元獎(jiǎng)金
2.最佳口才獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)各一名,證書+20元獎(jiǎng)金
3.其余選手均為優(yōu)秀獎(jiǎng),優(yōu)秀證書
篇二:主持人大賽創(chuàng)意策劃書為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力,促進(jìn)校園文化發(fā)展,豐富大學(xué)校園生活,為我院愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn),充分展現(xiàn)東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì),借社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)機(jī)會(huì)策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨,以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長為目的,讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我! 走上舞臺 , 你就是主角 , 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風(fēng)采 !贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的,把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中,讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中,彰顯自我品質(zhì),達(dá)到社會(huì)對新一代大學(xué)生“站起來能說,坐下去能寫”的更高要求。
一、活動(dòng)主題:
說出精彩,成就未來
二、活動(dòng)主旨:
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應(yīng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20**年4月17日 晚上7點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
九教北101
五、參加對象:
xx學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
。1)主辦單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
(2)承辦單位:xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì)
。3)活動(dòng)顧問:
七、具體安排
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期準(zhǔn)備:
宣傳準(zhǔn)備
1、展板設(shè)計(jì)與制作:一塊
2、展板的擺設(shè):豐澤一棟寢室前8:00—18:00
3、海報(bào)的設(shè)計(jì)語制作:一張
4、海報(bào)的張貼:貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播站邀請,力求達(dá)到最佳宣傳效果。
。ǘ┗顒(dòng)當(dāng)天 (19:00 — 21:00)
會(huì)場布置:(00 – 18:50)
a、 嘉賓席布置:桌椅、純凈水的擺設(shè)、記分表的發(fā)放
b、 觀眾席布置:觀眾席座位安排、入場口設(shè)置(劉亞男)、 迎賓(羅英杰)
c、 計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試(蔡達(dá))
d、 比賽中所需獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(譚清亮)活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)品的頒發(fā)
e、 題目準(zhǔn)備 (蔡達(dá) 周濰伊)
比賽內(nèi)容: 第一環(huán)節(jié):我行我秀(2分鐘)
參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采(如用唱歌的方式把自己唱出來,樂器、舞蹈等)
注意:此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分,其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分,才藝部分占15分,總分值30分。
第二環(huán)節(jié):實(shí)力比拼(3分鐘)
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞,然后再根據(jù)這些詞組變成一個(gè)故事。以此來表現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 注意:本環(huán)節(jié)共30分,選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié):模擬主持(4分鐘)
1、各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目:新聞?lì)、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一,形式不定。
2、要求:
風(fēng)格獨(dú)特,與眾不同,此環(huán)節(jié)選手可自備道具,可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)場。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識,可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上(如談話、播報(bào)、采訪等)、節(jié)目內(nèi)容上(如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等),也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。
注意:本環(huán)節(jié)共40分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng) :一名
二等獎(jiǎng) :一名
三等獎(jiǎng) :一名
單項(xiàng)獎(jiǎng) :“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最受歡迎主持人獎(jiǎng)”
。ㄈ┗顒(dòng)后工作:
a、會(huì)場衛(wèi)生的清潔
b、宣傳部出展板、寫新聞稿
c、活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)回執(zhí)單
d、活動(dòng)結(jié)束后詢問會(huì)員對活動(dòng)新的意見和想法,并用留言本記錄
八、活動(dòng)的效果展望
希望能通過這次活動(dòng)的舉辦,來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作,樹立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神,展現(xiàn)我協(xié)會(huì)的風(fēng)采,促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)成員的交流與相互了解,鞏固我協(xié)會(huì)的交際方面的優(yōu)勢地位,從而樹立我們自己的品牌,為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎(chǔ)。
九、可行性分析
主觀方面:
1、我協(xié)會(huì)已多次舉行過演講比賽,對活動(dòng)的安排有相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;
2、已給所有工作人員做了合理分工,均能夠完成接到的任務(wù);
3、已設(shè)計(jì)好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活,同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì),不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼,也加深了對校園社團(tuán)文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識、面向社會(huì)”的理念。以此來培養(yǎng)大家的說話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。
綜上,我們已對舉辦此次活動(dòng)需要面對的問題作了充分的準(zhǔn)備,認(rèn)為此迎新活動(dòng)具有可行性。
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