導(dǎo)語：新學(xué)期，我們會有新的期待和新的目標(biāo)。在新的學(xué)期里，大家的精神面貌都是積極向上的。下面是小編為你整理的新學(xué)期開學(xué)的演講稿范文，希望對你有幫助！

　　篇一：新學(xué)期開學(xué)演講稿

　　各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家新學(xué)期好！

　　秋風(fēng)如歌，校園如畫。人逢喜事精神爽，開學(xué)典禮好隆重。

　　新的學(xué)期，我們要有新的進(jìn)步；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！

　　同學(xué)們，新學(xué)期像一頁剛展開的白紙，等待大家去書寫，去描繪。怎樣讓自己在這一頁留下五彩斑斕而不留下后悔與遺憾呢？

　　確立學(xué)期奮斗目標(biāo)是當(dāng)前一兩天最重要的工作，古人說的好“有志者事竟成”。否則，就會像一只無頭的蒼蠅，亂闖亂撞，頭破血流，卻毫無所獲。

　　劉翔是中國的驕傲，時代的驕子，世界的英雄。

　　劉翔說，他從小時候打玻璃球開始，他的好勝心便出奇地強(qiáng)，別人比他厲害，他就要比別人更厲害。他覺得，給自己設(shè)立個目標(biāo)，總是好事。

　　剛進(jìn)訓(xùn)練隊時，他是隊里年齡最小、水平最差的一個，他把目標(biāo)鎖定在師兄沈真聲身上。1997年到1998年，沈真聲三次打破全國少年跨欄紀(jì)錄。多少個傍晚，劉翔自己留下來單獨(dú)加練。他知道，要超過別人，就必須付出加倍的汗水和努力。和沈真聲的正式交鋒，他只比劉翔快了0.01秒！雖然有點(diǎn)遺憾，但他有種強(qiáng)烈的感覺：我能超過他！我可以的！果然，2000年的全國田徑大獎賽南京站，劉翔真的超過他了！

　　而那時，劉翔開始下意識地留意另一個人，即南京站比賽第一名：陳雁浩。當(dāng)時的陳雁浩，從1993年開始一直稱霸亞洲。

　　回來后劉翔訓(xùn)練得格外賣力。不久，全國田徑大獎賽移師寧波，劉翔終于超過了陳雁浩！

　　劉翔又開始尋找下一個目標(biāo)了。

　　每一個練跨欄的人都知道阿蘭？約翰遜的名字，他是當(dāng)之無愧的“跨欄王”。2002年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那是劉翔第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，遺憾的是在跨第二個欄的時候，劉翔摔倒了，失敗了。

　　劉翔沒有氣餒，繼續(xù)抓緊時間訓(xùn)練。

　　2004年5月8日，日本大阪，國際田聯(lián)大獎賽。劉翔跑了13秒06，而約翰遜是13秒13。劉翔一舉擊敗了世界“跨欄王”！成為新的世界“飛人”。

　　聽完劉翔的故事，不知大家在想什么？

　　其實，我們的學(xué)習(xí)就像劉翔練習(xí)“跨欄”一樣，需要樹立近期目標(biāo)，不斷更新目標(biāo)，需要為了達(dá)到目標(biāo)而艱苦拼搏、堅持不懈、專心致志、敗而不餒的精神。我希望同學(xué)們在新學(xué)期里能首先在同班同學(xué)中確立挑戰(zhàn)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后在年段中尋找挑戰(zhàn)的目標(biāo)，最后在全市乃至全國范圍內(nèi)尋找挑戰(zhàn)的目標(biāo)。只要大家牢牢盯住自己的目標(biāo)，我相信大家也會像劉翔一樣，從隊里水平最差的隊員越升為世界超一流的“跨欄王”，如丑小鴨變成美麗的白天鵝。

　　不要感嘆時間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至18歲了，在學(xué)識上還一無所知，后來在父母教育下，他謝絕門客，專心攻讀，幾年之后，終于一舉成名。馬克思31歲才開始學(xué)習(xí)英語，59歲才開始學(xué)習(xí)俄語。十大元帥之一劉伯承同志36歲才開始學(xué)習(xí)俄語。我們少年兒童是八九點(diǎn)鐘的太陽，哪來的遲呀。

　　不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個多小時的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長的批評之后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧——我可以的！我能超過他！

　　老師有理由相信，你們都很棒！都會超越過去的自己，超越身邊的同學(xué)。瑞安市外國語學(xué)校的所有老師愿和你們一起成長，一起進(jìn)步，一起超越，一起走向勝利！

　　篇二：新學(xué)期開學(xué)演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好！

　　首先很意外，也深感榮幸能夠站在這里。時光如梭、秋風(fēng)漸涼，一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個光環(huán)已有一年多了。這短短的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，其他老師的幫助和自己的努力下，我實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，此刻很激動，在座的不僅有我教過我的老師，還有的就是資歷頗深，經(jīng)驗豐富的老師了。而我，作為一名剛畢業(yè)不久的年輕老師，要跟各位老師學(xué)習(xí)的東西還有很多，在這里說不上什么經(jīng)驗交流，只是把這一年來我的英語教學(xué)感受和各位老師分享一下。

　　自去年被安排任教五年級的英語，心里有點(diǎn)激動與害怕，激動的是我喜歡教中年級，害怕的是五年級要調(diào)考，跟其它一起來剛來的六位老師相比，我是最有壓力的，因為我所接觸的只是幼兒英語，也沒真正切切的到小學(xué)實習(xí)過，那時候剛來也沒敢向其他老師請教，所以對于毫無頭緒的我來說，只能小心翼翼的準(zhǔn)備好每節(jié)課，每次上課前，我都會預(yù)習(xí)，把教案寫好，通過教案把自己的教學(xué)思維整理好，上的課才會有條理，學(xué)生也才會聽得明白。對于小學(xué)生來說，我覺得學(xué)英語的關(guān)鍵在于興趣，而激發(fā)他們興趣的關(guān)鍵是游戲活動，上了一年的英語課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生特別喜歡玩游戲，所以每次上新課，我都會適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備游戲，以此來活躍課堂氣氛，這樣我和學(xué)生都能其樂融融地享受教與學(xué)，當(dāng)然我的課沒有其他老師上得那么精彩，但是我會盡量安排好我的課堂45分鐘，每一節(jié)早晚自習(xí)，課堂上講知識點(diǎn)，早自習(xí)堅持帶讀，讓學(xué)生開口，晚自習(xí)講作業(yè)練習(xí)，讓他們透徹知識點(diǎn)，之后我不會占用其他時間來“強(qiáng)迫”學(xué)生來學(xué)我的英語，給他們學(xué)習(xí)的自由與空間。

　　可 能因為我天生是個多疑的人吧！對于學(xué)生的作業(yè)我都是堅持自己批改，這樣我就可以知道哪些同學(xué)還沒有掌握知識點(diǎn)，然后把優(yōu)秀作業(yè)挑揀出來，在班上展示提出表揚(yáng)，如此一來，學(xué)生也就會認(rèn)真對待作業(yè)了。布置作業(yè)時，我都是要求質(zhì)量的，可能以前作為學(xué)生的我，深有體會吧，所以我覺得作業(yè)不在于多，關(guān)鍵在于對知識點(diǎn)的掌握，作業(yè)少而精不僅鞏固了知識點(diǎn)，學(xué)生也會樂于去做，去思考。

　　通過這個學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)要想成績有所提高，必須關(guān)注班上的潛能生，至今我仍深深記得校長在上個學(xué)期給我們五年級老師開會說過的一句話：班上只要沒有智力問題的學(xué)生，那么全班都可以及格。所以奔著這話，即使頂著再大的壓力，我也有了決心要去試一試的勇氣，于是從那次開會過后，我就召集了班上基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每天中午，晚上由我親自輔導(dǎo)，從第一課開始課文要會讀，會背，單詞要過關(guān)，書寫要規(guī)范等，或許這只是個硬辦法，但是我相信笨鳥努力過后也會飛起來的，說句實話，每天這樣輔導(dǎo)八九個學(xué)生，真的累，有時候真想放棄了，可是我又不甘心前面的努力，一看到這些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，我也特別欣慰，總跟自己說：付出會有收獲的。所以這樣一直堅持到了考試前一天晚上，考試那一天，我比他們都還緊張。

　　羅丹說過一句話：“美無處不在，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以在學(xué)校，當(dāng)我們老師看到學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，哪怕是再調(diào)皮的學(xué)生，都不要吝嗇我們表揚(yáng)的眼神，他們需要鼓勵與自信，因為每一個孩子渴望被關(guān)心，被受到肯定……也許這些只是我個人的想法，但，這卻是我這一年來，教學(xué)中得到的最真實的感受。曾在書上看到過一句很有教育意義的話，想送給在場的所有老師，也是為了警醒自己！

　　認(rèn)可，贊美和鼓勵，能使白癡變?yōu)樘觳牛�否定，批評和諷刺，可使天才變?yōu)榘装V，請永遠(yuǎn)不要批評，不要諷刺，請相信所有人都重要，請記住佛向心中求！

　　謝謝！

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