第一篇：大學生法制教育班會發(fā)言稿

當代大學生是祖國的棟梁，是民族的希望，是國民眼中的天之驕子，各大院校為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，但為什麼這片凈土卻不時發(fā)生著bj？

蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過“高校將一個無知的人送到社會，就會給社會增加一份危險”。然而事實也是如此，從xx案件到xx案件，不僅體現了fz事情已經屢見不鮮，并且說明了大學生法制教育勢在必行。

十八大提出的“科學立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字方針為依法治國指明了改革目標，也將指導當代大學生不斷增加法律知識，強化法律觀念。這就首先要求構建家庭、高校、社會多位一體的大學生法制教育網絡。如家長要主動了解孩子，積極配合學校工作；高校要加強思想道和法律基礎教育；司法機關要加法律宣傳，實行全民普法；政府部門要優(yōu)化社會及校園環(huán)境，實施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。

作為新時代的“四有”青年，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀。堅持社會主義榮辱觀和中國特色社會主義理論，加快民主法治建設進程。民主法制即是和諧社會的目標和要求，也是和諧社會的原則和特征。這些進步思想有助于我們將被動守法變?yōu)橹鲃幼o法，更深層次理解社會主義的民主與和諧。

我國的法律建設進程歷經坎坷，任重道遠。我們必須樹立依法治國的理念，提高維護權力的能力，提升公平正義的意識，豐富全民守法的內涵，增強服務大局的集體觀念。做一個睿智、心善、高品、真誠的優(yōu)秀學生；做一個學法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德，敬畏法律，共創(chuàng)和諧。

第二篇：大學生法制教育班會發(fā)言稿

大學生法制教育班會發(fā)言稿

當代大學生是祖國的棟梁，是民族的希望，是國民眼中的天之驕子，各大院校為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，但為什麼這片凈土卻不時發(fā)生著bj？蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過“高校將一個無知的人送到社會，就會給社會增加一份危險”。然而事實也是如此，從xx案件到xx案件，不僅體現了fz事情已經屢見不鮮，并且說明了大學生法制教育勢在必行。

十八大提出的“科學立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字方針為依法治國指明了改革目標，也將指導當代大學生不斷增加法律知識，強化法律觀念。這就首先要求構建家庭、高校、社會多位一體的大學生法制教育網絡。如家長要主動了解孩子，積極配合學校工作；高校要加強思想道和法律基礎教育；司法機關要加法律宣傳，實行全民普法；政府部門要優(yōu)化社會及校園環(huán)境，實施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。

作為新時代的“四有”青年，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀。堅持社會主義榮辱觀和中國特色社會主義理論，加快民主法治建設進程。民主法制即是和諧社會的目標和要求，也是和諧社會的原則和特征。這些進步思想有助于我們將被動守法變?yōu)橹鲃幼o法，更深層次理解社會主義的民主與和諧。

我國的法律建設進程歷經坎坷，任重道遠。我們必須樹立依法治國的理念，提高維護權力的能力，提升公平正義的意識，豐富全民守法的內涵，增強服務大局的集體觀念。做一個睿智、心善、高品、真誠的優(yōu)秀學生；做一個學法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德，敬畏法律，共創(chuàng)和諧。

第三篇：法制主題班會發(fā)言稿

法治精神是推動法治化進程的源動力,是一種可以沉積的民族文化，法制主題班會發(fā)言稿。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng)，卻沒有民主法治的文化遺產，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現�，F代學校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學性等顯著特點，使現代學校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實現法治國家奠定堅實的基礎。

抓好青少年法制教育，是民主法(轉載請注明來源：WWm.seogis.com)制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

法治精神是推動法治化進程的源動力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng)，卻沒有民主法治的文化遺產，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現�，F代學校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學性等顯著特點，使現代學校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實現法治國家奠定堅實的基礎。

健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。

對于學校來說，要依法治校。我國目前有300多部法律，與我們生活密切相關的有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《治安管理條例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，從學校到家庭，從老師到學生，我校都有尚佳的表現。我想首先是由于學校認真貫徹了各項教育法規(guī)，注重了全面提高學生素質，更由于同學們有良好的法規(guī)意識和協(xié)作精神。

但是，我們也要看到存在的問題，有些同學還在做違反紀律、違反法規(guī)的事。比如，開學以來，在校內外就發(fā)生了多起學生間的打架斗毆、夜不歸宿事件，造成了很壞的影響，發(fā)言稿《法制主題班會發(fā)言稿》。 這些同學的行為，一是危害他人人身安全，二是擾亂學校正常教學秩序，三是破壞社會治安，危害和諧社會的建設。這些同學中已有多人接受了學校給予的處分。如果類似事件進一步升級,造成較嚴重的后果，學校就必須報公安部門進行教育、勞動教養(yǎng)和相關賠償。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學，懸崖勒馬，改過自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。

在此，我向同學們提出以下建議：從認真聽課做起，保證每堂課良好的紀律；從同學之間的互相監(jiān)督做起，做到嚴格自律；從痛改小偷小摸行為開始，養(yǎng)成主動遵紀守法的習慣；從杜絕打架斗毆開始，學會尊重、學會相處；從禁止吸煙開始，做一個身心健康的人；從遠離黃賭毒做起，做對社會有用的人。 總之，事事處處用法律來規(guī)范自己，做合格的現代公民。

同學們，wo們風華正茂，都是祖國的花朵，你們受到培養(yǎng)與呵護是你們的權利，你們要倍加珍惜這種權利；相應的，你們更應該履行自己的義務，認真學法、守法、用法，做到懂法、護法，做一個品學兼優(yōu)、遵紀守法的好學生、好孩子！

同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優(yōu)惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規(guī)，依法自律，不進入營業(yè)性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！

第四篇：法制教育班會課教案

二年級一班法制教育班會課教案

一、授課內容（班會課主題）：

安全在我心中

二、教育目的：

1、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。

三、課前準備（教具、內容、組織等）：

有關交通安全的資料、圖片等

四、程序設計：

一、導入

二、導學達標

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲�。�

4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。

<二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

五、活動后記（效果、反思經驗、教訓）：

我希望大家會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

第五篇：法制教育主題班會

《大力弘揚法治精神 共筑偉大中國夢》主題班會教案

隆安縣第三小學 一年級（3）班

【班會目標：】

1. 加強法制觀念，引導學生學法守法，用法律維護自身權利。

2.、強化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故，提 高學生自救自護及自我防范能力，提高法制意識。

【班會流程：】

一、導入：我們青少年是祖國的的未來，民族的希望是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，所以當和政府十分關心和高度重視青少年成長，而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。

1.、 讓學生了解我國的法律法規(guī)，特別是關于青少年的法律。

《中華人民共和國未成年保護法》（ 簡要舉例）

《中華人民共和國義務教育法》（簡要舉例 ）

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（簡要舉例）

2.、了解我國現在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件。

全國2.5億青少年，違法占萬分之六。舉例：紹興17歲的陳鐵江綁票案殺死9歲男孩…

3.小組討論：現在青少年違法犯罪的原因。

（1）特征：

a .犯罪呈現低齡化趨勢。

b .犯罪類型復雜、高頻率。

（2）原因：多方面的，社會環(huán)境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。小結：犯罪它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會讓我們流血流淚。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信，我們青少年應增強自己的法制意識，為自己未來的路打好堅實的基礎。

二、總結

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